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第一章 导论 1

第一节 建立人才学的依据 1

第二节 人才学的对象和内容 5

第三节 人才学的任务和方法 11

第四节 中外人才研究简史 19

第二章 人才的本质 36

第一节 人才的本质 36

第二节 人才的分类 48

第三章 人才群体 54

第一节 人才群体 54

第二节 人才结构 63

第四章 人才的价值 80

第一节 人才价值论 80

第二节 人才的作用 84

第三节 人才的地位 93

第五章 人才成长与出现的规律 98

第一节 人才成长与出现的规律概述 98

第二节 人才出现的一般规律 100

第三节 人才成长的一般规律 106

第四节 人才成长的年龄规律 112

第六章 人才成长的过程和途径 128

第一节 人才成长的过程 128

第二节 人才成长的途径 135

第七章 人才成长的外在因素 143

第一节 社会大环境 143

第二节 周围小环境 149

第三节 环境与成才 163

第八章 人才成长的内在因素 169

第一节 品德结构 169

第二节 知识结构 178

第三节 智能结构 184

第四节 个性结构 195

第五节 生理结构 202

第六节 内因系统及其结构 208

第九章 成才方法 211

第一节 定向与总体设计 211

第二节 学习方法 219

第三节 时间运筹 227

第十章 创造性劳动 235

第一节 创造性劳动 235

第二节 创造方法 240

第三节 各类创造 247

第十一章 人才预测与规划 259

第一节 人才预测 259

第二节 人才规划 272

第十二章 教育与人才培养(上) 278

第一节 人才培养概述 278

第二节 各级教育与人才培养 283

第三节 人才学反求教育工程 293

第十三章 教育与人才培养(下) 303

第一节 创造教育与人才培养 303

第二节 天才教育与人才培养 310

第十四章 人才的选拔和使用 322

第一节 人才选用的过程和方法 322

第二节 人才选用的标准和原则 335

第三节 人才选用的问题及其根源 346

第十五章 人才的管理(上) 357

第一节 人才管理概述 357

第二节 人才管理原则 363

第三节 人才管理者 376

第十六章 人才的管理(下) 383

第一节 人才信息工作 383

第二节 人才控制工作 393

附 主要参考文献 400

后记 405