教育学 修订版pdf电子书版本下载

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第一章 教育学的研究对象 1

第一节 教育学的研究对象 1

第二节 教育学的产生和发展 11

第三节 学习教育学的意义和方法 15

第二章 教育与社会发展 20

第一节 教育的功能 20

第二节 我国教育在社会主义建设中的作用 31

第三章 教育与人的发展 41

第一节 人的发展概述 41

第二节 影响人的身心发展的因素 45

第三节 初中学生的年龄特征与教育 52

第四章 我国的义务教育 67

第一节 义务教育概述 67

第二节 我国的义务教育 74

第五章 教育目的和初级中等教育的培养目标 90

第一节 教育目的和培养目标概述 91

第二节 我国社会主义的教育目的和培养目标 95

第三节 初级中等教育的培养目标 102

第六章 课程 108

第一节 课程概述 108

第二节 我国九年义务教育课程改革 117

第三节 课程计划、教学大纲、教科书 121

第七章 教师 131

第一节 正确认识教师职业 131

第二节 教师的素养 140

第三节 教师与学生的关系 146

第八章 德育（上） 151

第一节 德育概述 151

第二节 德育的目标和内容 160

第九章 德育（下） 169

第一节 思想品德的形成与发展 169

第二节 德育原则 179

第三节 德育的途径与方法 193

第十章 智育 200

第一节 智育概述 200

第二节 智育过程 206

第十一章 体育与卫生保健 222

第一节 体育概述 222

第二节 学校体育的任务与内容 227

第三节 体育的生理基础与实施 230

第四节 学校卫生保健 239

第十二章 美育 245

第一节 美育概述 245

第二节 美育的实施 251

第十三章 劳动技术教育与职业技术教育 263

第一节 劳动技术教育与职业技术教育概述 263

第二节 劳动技术教育与职业技术教育的实施 270

第三节 初中学生的职业定向指导 278

第十四章 教学工作（上） 287

第一节 教学概述 287

第二节 教学过程 290

第三节 教学原则 302

第十五章 教学工作（下） 314

第一节 教学方法 314

第二节 教学组织形式 325

第十六章 课外活动与校外活动 342

第一节 课外活动与校外活动概述 342

第二节 课外活动、校外活动的组织与实施 348

第十七章 班主任 357

第一节 班主任概述 357

第二节 班集体的建设 361

第三节 班主任工作的主要内容 370

后记 380