图书介绍
高中各科基础知识 语文pdf电子书版本下载
- 浙江省教育委员会教研室编 著
- 出版社： 杭州：浙江教育出版社
- ISBN：7533802802
- 出版时间：1989
- 标注页数：377页
- 文件大小：62MB
- 文件页数：387页
- 主题词：
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高中各科基础知识 语文PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一部分 现代文阅读 1
一、语言分析 1
（一）字的音、形、义辨析 2
（二）词和词组的理解、运用 3
（三）句子的理解、运用 7
（四）标点符号的使用 14
〔题型简析〕 17
〔思考与练习〕 24
二、篇章结构分析 35
（一）记叙文的篇章结构分析 36
（二）说明文的篇章结构分析 38
（三）议论文的篇章结构分析 40
〔题型简析〕 41
〔思考与练习〕 45
三、写作特点分析 48
（一）记叙文的写作特点分析 50
（二）说明文的写作特点分析 54
（三）议论文的写作特点分析 55
〔题型简析〕 59
〔思考与练习〕 64
四、思想内容分析 72
（一）记叙文的思想内容分析 73
（二）说明文的思想内容分析 75
（三）议论文的思想内容分析 76
〔题型简析〕 78
〔思考与练习〕 88
五、现代文阅读的综合训练 94
〔题型简析〕 94
〔思考与练习〕 100
六、现代文学（附外国文学）常识综合训练 111
〔思考与练习〕 112
第二部分 文言文阅读 121
一、常见文言字词的一般用法 121
（一）字的通假现象 121
（二）实词的古今异义 123
（三）实词的一词多义 124
（四）实词的词类活用 126
1.名词用作状语 126
2.名词用作动词 127
3.形容词用作动词 128
4.动词、形容词、名词的使动用法 128
5.名词、形容词的意动用法 129
〔题型简析〕 130
〔思考与练习〕 138
二、常见文言虚词的一般用法 147
之、其 147
以、于 150
因、为、与 152
也、乎、哉、耶（邪）、矣 153
而、则、然 155
且、既、乃 156
安、何、奚 157
或、莫 157
诸、焉、盍、曷 157
者、所 159
附：文言文人称代词的用法 160
〔题型简析〕 161
〔思考与练习〕 163
三、常见文言句式的一般特点 172
（一）判断句的特点 172
（二）被动句的特点 173
（三）宾语前置、定语后置、介宾词组后置等句式的特点 173
（四）省略句的特点 176
（五）几种固定的句式 178
〔题型简析〕 180
〔思考与练习〕 184
四、正确领会、辨析文章的思想内容 187
〔题型简析〕 190
〔思考与练习〕 193
五、文言文的翻译和标点 196
（一）怎样翻译文言文 196
〔题型简析〕 200
〔思考与练习〕 203
（二）怎样标点文言文 207
〔题型简析〕 209
〔思考与练习〕 211
六、文言文阅读的综合训练 213
〔思考与练习〕 213
七、我国古代文学常识综合训练 219
〔思考与练习〕 219
第三部分 作文 225
一、记叙文 225
（一）侧重写人的记叙文 225
（二）侧重记事的记叙文 231
（三）散文 237
二、议论文 243
（一）侧重立论的议论文 243
（二）侧重驳论的议论文 255
（三）侧重阐述的议论文 264
（四）读后感 269
三、说明文 281
（一）说明物体的说明文 281
（二）说明事理的说明文 287
四、应用文 292
（一）书信 292
（二）电报 299
（三）新闻 302
（四）告启 308
五、其他形式作文 313
（一）看图作文 313
（二）改写 319
（三）缩写 323
（四）扩写 327
附录 330
（一）课本中我国现代著名作家作品一览表 330
（二）课本中我国古代著名作家作品一览表 335
（三）课本中外国著名作家作品一览表 348
练习参考答案 350
现代文阅读部分 350
文言文阅读部分 364