牵手孩子 犹太人学龄后孩子的成长教养pdf电子书版本下载

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第一章 为孩子的成长给力 1

第二章 重新认识你的宝贝 9

接受孩子独特的才华 10

实现家长的梦想不是孩子的职责 13

健康成长比上大学更重要 15

孩子拒绝你是成长的需要 17

尊重孩子的能力与不足 18

正确看待孩子与自己的不同 20

要给孩子时间去成长 21

对高校热潮要有远见 24

停止衡量和比较 25

你的孩子平凡而神圣 27

第三章 为何从小可爱变成无礼少年 30

和蔼接受孩子成长中的无礼 31

冷静对待极端无礼行为 32

孩子变得无礼的原因 35

孩子反复无常的教育策略 40

制定并执行家庭最低尊重标准 42

为孩子的友善投资 47

第四章 在日常生活中培养孩子责任感 50

家庭作业、家务活和工作的真正教训 51

家务事不分贵贱 52

降低家庭作业的曲折度 54

做家务是成长的功课 59

一份薪酬工作的成长帮助 65

第五章 如何面对孩子恶的倾向 72

接受孩子成长中的自恋 73

改变孩子恶的倾向 75

自我克制的障碍和纠正 77

不要过分满足孩子的物欲 80

消除媒体广告的诱惑 83

当孩子损坏和丢失东西时 84

把握拒绝孩子要求的尺度 86

教会孩子用义务劳动平衡自我 88

送孩子去“舒适地带”之外 90

帮孩子找到真正的幸福感 92

第六章 父母不能为孩子承受之痛 95

给孩子提升自己的机会 96

良性痛苦无需救助 97

将挫折正常化 100

对孩子解决问题的技能要有信心 101

分清夸大事件和紧急事件 102

让孩子自己去体验制造问题的后果 103

自己的经验比别人的帮助更重要 106

不要被“邪恶世界综合征”困扰 108

过度保护的恶性循环 111

做孩子的辅导员而不是保姆 113

第七章 修复与孩子不和谐的裂缝 115

父母要懂得放松心情 116

跟孩子一起度过神圣的日子 119

分享轻松的半小时 121

重新找回家庭乐趣 122

轻松看待孩子的坏毛病 125

给孩子不成熟一点空间 130

和孩子一起找时间享受安逸 131

圈出家庭的圣地 132

孩子成长中的惊喜 134

第八章 现实生活就是道德实验室 135

伦理实验室的真实生活 136

父母不要妨碍孩子生活实验 137

父母要克服孩子被处罚的恐惧 140

贯彻惩罚与超越惩罚 143

一个孩子的性之恶 145

引导恶的倾向 148

引导孩子走入正道 148

准备好退缩 150

当孩子不愿意承担责任时 151

父母是孩子永远的榜样 152

第九章 帮孩子迈过“不良诱惑”的坎 156

教会孩子适度 157

禁戒是没有效果的教育 159

不要做冷漠的家长 161

理解孩子追求快乐的需要 162

规则要建立在尊重上 164

心态和环境 166

和孩子谈论性的挑战 168

用书籍补充性教育知识 172

为孩子树立快乐的榜样 173

第十章 让孩子离开的勇气 176