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导论 关注西部地区教育均衡发展 1

第一章 西部教育发展现状概述 16

第一节 西部教育发展取得显著成就 17

第二节 西部教育发展存在的突出问题 26

第三节 西部教育均衡发展面临的挑战 34

第二章 教育均衡发展的逻辑和资源统筹分析框架 50

第一节 公共产品理论和公共治理理论的视角 50

第二节 动态演进：从机会均衡走向质量均衡 55

第三节 问题透视：导致教育非均衡状态的基本原因 58

第四节 资源统筹政策的基本功能 68

第五节 资源统筹政策的主要模式 69

第三章 统筹城乡教育发展 73

第一节 学校布局调整 74

第二节 教师流动 85

第三节 学校合作 91

第四节 城乡统筹的区域实验 110

第四章 统筹经济社会和教育发展 129

第一节 教育扶贫移民 129

第二节 流动人口子女教育 136

第三节 留守儿童教育 143

第五章 统筹公办和民办教育发展 150

第一节 西部民办教育存在的问题 151

第二节 吸引民间资金的分析模型 154

第三节 民办教育地方主导模式 157

第四节 民办教育区域发展典型案例 161

第五节 吸引民间资金发展西部民办教育 167

第六章 继续推进资源统筹制度创新的政策建议 174

附录 西部地区教育资源统筹专题研究报告 179

专题一 “西部两基攻坚计划”政策方案评估 179

专题二 寄宿制学校政策分析 208

专题三 西部地区实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》义务教育均衡发展改革试点工作进展 219

专题四 西部各省区中长期教育改革和发展规划纲要中关于义务教育均衡发展的相关内容 300

后记 306

参考文献 308