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第一章 钢琴教学的性质和目标 1

第一节 钢琴教学的性质 1

第二节 钢琴教学的目标 3

第二章 钢琴教学过程 13

第一节 钢琴教学过程的构成 13

第二节 钢琴教学过程的基本环节 16

第三章 钢琴教学的原则和方法 20

第一节 钢琴教学的原则 20

第二节 钢琴教学的方法 34

第四章 钢琴教学的组织形式 41

第一节 钢琴个别课 41

第二节 钢琴集体课 45

第三节 钢琴小组课 49

第五章 钢琴教材的选择、组合和分析 51

第一节 钢琴教材的选择 51

第二节 钢琴教材的分类（3+1）组合 53

第三节 钢琴教材的分级分类（3×3+1）组合 56

第四节 钢琴教材的分析 60

第六章 钢琴技能的教学 68

第一节 钢琴技能的性质 68

第二节 钢琴技能的形成 70

第三节 钢琴技能的练习指导 73

第七章 钢琴基本奏法的教学与五指训练 82

第一节 非连奏的教学 82

第二节 连奏的教学 85

第三节 跳奏的教学 88

第四节 五指训练 91

第八章 音阶、琶音的教学 98

第一节 音阶的教学 98

第二节 琶音的教学 102

第九章 双音、八度与和弦的教学 106

第一节 双音的教学 106

第二节 八度的教学 111

第三节 和弦的教学 118

第十章 踏板的使用与教学 124

第一节 踏板的意义 124

第二节 踏板的使用方法 126

第三节 踏板法的选择 129

第四节 踏板的入门教学 132

第十一章 钢琴背奏、视奏教学 137

第一节 钢琴背奏的教学 137

第二节 钢琴视奏的教学 144

第十二章 钢琴四手联弹的教学 149

第一节 钢琴四手联弹的历史演进 149

第二节 钢琴四手联弹的意义 151

第三节 钢琴四手联弹的特点 152

第四节 钢琴四手联弹的组织与指导 153

第五节 钢琴四手联弹教学的三个重点 157

第十三章 钢琴伴奏及其教学 169

第一节 钢琴伴奏的意义 169

第二节 钢琴伴奏的教学价值和准备 176

第三节 钢琴正谱伴奏教学 181

第四节 钢琴即兴伴奏教学 184

第五节 钢琴伴奏教学应注意的几个问题 193

第十四章 钢琴技能教学中的常见问题及对策 201

第一节 身体部位方面的常见问题及对策 201

第二节 弹奏法方面的常见问题及对策 209

第十五章 钢琴教师的素养和工作 217

第一节 钢琴教师的素养 217

第二节 钢琴教师的工作取向 225

第三节 钢琴教师的工作方式 236

第十六章 钢琴教学与学生年龄 248

第一节 正确把握学生习琴的年龄 248

第二节 按年龄层次安排钢琴教学计划 251

第三节 幼儿钢琴课的教学组织 256

第十七章 兴趣钢琴课的教学 259

第一节 兴趣钢琴课的要求 259

第二节 兴趣钢琴课的教材选择 262

第三节 合理安排兴趣钢琴课的教学 265

第十八章 钢琴教学评价 268

第一节 钢琴教学评价的意义 268

第二节 钢琴教学评价的类型 270

第三节 钢琴教学评价的原则和方法 272

第四节 钢琴教学评价的实施 276

参考文献 279