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第一章 绪论 1

第一节 本专著的目的 1

第二节 本专著的逻辑结构 2

第三节 新兴体育运动概念、发展战略现状概述 5

第二章 新兴体育运动本质论 18

第一节 新兴体育运动的本质属性 18

第二节 新兴体育运动的本质异化 25

第三节 从游戏学说论新兴体育运动的本质属性 32

第三章 新兴体育运动现象论与价值论 54

第一节 新兴体育现象论 54

第二节 新兴体育运动价值论 72

第四章 新兴体育运动文化论 86

第一节 新兴体育运动文化内涵与功能 86

第二节 新兴体育运动文化的分类体系 93

第三节 论竞技文化视域下新兴体育运动文化 94

第四节 媒体传播对新兴体育运动文化交流影响 105

第五章 论新兴体育运动与学校体育教学 115

第一节 新兴体育运动进入学校体育教学背景研究 115

第二节 论新兴体育运动与素质教育的关系 119

第三节 体育教学内容的改革与发展趋势 124

第四节 新兴体育运动的培养模式的研究 125

第五节 新兴体育运动项目进学校的意义与前景观测 126

第六章 新兴体育运动的教材化论 132

第一节 新兴体育运动内容与体育教学内容关系研究 133

第二节 新兴体育运动教学化的优势 135

第七章 学校新兴体育运动教材教法的研究 142

第一节 新兴体育运动课程教学特点 142

第二节 新兴体育运动教学原则 145

第三节 新兴体育运动教学方法 148

第八章 论新兴体育运动资源利用与开发 154

第一节 开发新兴体育运动课程资源开发与新课程标准 154

第二节 中国民间新兴体育运动的利用与开发 161

第九章 新兴体育运动的分布、内容的研究 171

第一节 球类新兴体育项目运动分布、内容的研究 171

第二节 投掷类新兴体育项目运动分布、内容的研究 262

第三节 径赛类新兴体育项目分布、内容的研究 268

第四节 综合类新兴体育项目分布、内容的研究 277