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上篇 语言操练篇 1

第一章 语音 1

第一节 元音 1

第二节 双元音 9

第二节 辅音 14

第三节 连读和失去爆破 31

第二章 语法 36

第一节 时态 36

第二节 语态 49

第三节 幼儿感知语法的教育方法 54

第三章 词汇 57

第一节 幼儿英语词汇教学概述 57

第二节 名词及幼儿习得名词的教育方法 61

第三节 动词及幼儿习得动词的教育方法 68

第四节 形容词及幼儿习得形容词的教育方法 73

第五节 介词、代词及幼儿习得介词和代词的教育方法 76

第四章 句型 81

第一节 简单句 82

第二节 并列句 91

第三节 幼儿感悟生成句型的教育方法 96

中篇 语言应用篇 104

第五章 日常生活 104

第一节 入园情境 104

第二节 早餐 113

第三节 午睡、点心时间 124

第四节 离园情境 134

第六章 活动角 143

第一节 娃娃家 143

第二节 小超市 147

第三节 结构游戏区 149

第四节 阅读区 153

第五节 厨房区 158

第七章 户外活动 164

第一节 早操活动 164

第二节 升国旗活动 168

第三节 户外活动 170

第八章 幼儿教师组织英语活动常用语 179

第一节 集体教学活动组织用语 179

第二节 小组英语教学活动组织用语 185

下篇 整合化双语教育实践篇 192

第九章 幼儿语言活动中的英语渗透 192

第一节 幼儿语言活动中的英语渗透概述 193

第二节 幼儿英语故事活动概述及活动案例 199

第三节 幼儿英语游戏活动概述及活动案例 204

第十章 幼儿社会活动中的英语渗透 211

第一节 幼儿社会活动中的英语渗透概述 211

第二节 幼儿社会活动中的英语词汇和句型 216

第三节 幼儿社会英语教学活动案例 224

第十一章 幼儿科学活动中的英语渗透 232

第一节 幼儿科学活动中的英语渗透 233

第二节 幼儿数学中的英语渗透 242

第十二章 幼儿艺术活动领域中的英语渗透 251

第一节 幼儿美术活动中的英语渗透 252

第二节 幼儿音乐活动中的英语渗透 262

第十三章 幼儿健康活动领域中的英语渗透 284

第一节 幼儿体育活动中的英语渗透 285

第二节 幼儿身体保健中的英语渗透 290

第十四章 幼儿园双语语言环境的创设 297

第一节 幼儿园双语语言环境创设的概述 297

第二节 幼儿园双语语言环境创设的实践 302

第三节 幼儿园教育资源的开发与利用 311

附录一 幼儿英语故事 315

附录二 分类词汇集合 320

附录三 课堂常用英文儿歌10首 332

参考文献 334