历史课程教学目标的理性构建与实施pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

历史课程教学目标的理性构建与实施PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一部分 课程改革与课程目标 2

第一章 课程改革与课程目标概说 2

第一节 课程改革的背景与目标 2

第二节 课程目标的产生与发展 6

第三节 与课程目标相关的几个概念及其相互关系 12

第四节 新课程标准 16

第二部分 历史课程教学目标体系构建 24

第二章 知识的价值与历史学科知识目标体系 24

第一节 当代知识观及其教育启示 24

第二节 知识的价值与知识教学的价值 32

第三节 教什么知识——知识的价值判断与有效选择 35

第四节 知识的类别和层次 47

第三章历史学习的过程与方法目标体系 52

第一节 教学过程的理性分析 52

第二节 历史学科的学习过程 60

第三节 历史认识的方法及其示例 69

第四章 历史学科能力目标体系 88

第一节 关于能力及其相关概念 88

第二节 历史学科能力 92

第三节 历史学科能力目标及其教学策略 96

第四节 培养历史学科能力的观点性问题体系 115

第五节 历史思维能力的培养 147

第五章 情感态度、价值观目标体系 155

第一节 人生价值观与核心价值观 155

第二节 历史课程价值观教育及人文精神的培育 158

第三节 中学历史教学价值观目标体系 165

第六章 国外课程改革及其启示 179

第一节 现代俄罗斯德育的危机与反危机 179

第二节 日本基础教育改革 183

第三节 美国特色的价值观教育 187

第七章 普通高中课程标准实验教科书历史（岳麓版）情感态度价值观目标细目设计 193