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第一章 绪论 1

第一节 竞技教育学的创立 1

第二节 竞技教育学研究的对象和方法 14

第三节 竞技教育的目标和任务 17

第四节 竞技教育的理论知识体系 19

第二章 竞技教育的理论基础 24

第一节 竞技教育的生物学基础 24

第二节 竞技教育的心理学基础 27

第三节 竞技教育的社会学基础 31

第四节 竞技教育的教育学基础 35

第三章 竞技教育的本质 43

第一节 竞技教育本质的认识 43

第二节 竞技教育的基本规律 52

第三节 竞技教育与知识经济 54

第四节 竞技教育的价值 60

第四章 运动竞赛与育人 64

第一节 运动竞赛的概述 64

第二节 运动竞赛的理论依据 71

第三节 运动竞赛的原则 85

第四节 运动竞赛的方法 89

第五节 运动竞赛育人 94

第五章 运动选材与育人 104

第一节 运动选材的概述 105

第二节 运动选材的理论依据 107

第三节 运动选材的原则和方法 120

第四节 运动选材育才 122

第六章 运动教学与育人 136

第一节 运动教学的概述 136

第二节 运动教学的理论依据 139

第三节 运动教学的原则 150

第四节 运动教学的方法 158

第五节 运动教学育人 167

第七章 运动训练与育人 172

第一节 运动训练的概述 172

第二节 运动训练的理论依据 178

第三节 运动训练的原则 195

第四节 运动训练的方法 216

第五节 运动训练的计划 232

第六节 运动训练的控制 249

第七节 运动训练育人 254

第八章 运动恢复与育人 262

第一节 运动恢复的概述 262

第二节 运动恢复的理论依据 265

第三节 运动恢复的原则 271

第四节 运动恢复的方法 274

第五节 运动恢复育人 281

第九章 竞技教育的评价 284

第一节 竞技教育评价概述 284

第二节 竞技教育评价的理论依据 289

第三节 竞技教育评价的原则 299

第四节 竞技教育评价的方法 302

第五节 竞技教育评价育人 311