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第一章 智力、智商与智力测验 1

第一节 创造性思维概论 2

第二节 创造力概论 3

第二章 创造性思维 6

第一节 创造性思维的科学基础 7

第二节 创造性思维的基本成分 10

第三节 创造性思维的主要特征 16

第四节 创造性思维的发展 17

第五节 创造性思维的相关因素 19

第六节 创造性思维方法 23

第三章 创造性思维的培养和训练 31

第一节 学生创造性思维的社会现实意义 32

第二节 中学生思维发展的特点及其训练 33

第三节 制定思维训练目标的原则 35

第四节 创造性思维的培养 38

第四章 创造精神 52

第一节 创造精神的培养 53

第二节 良好思维素质的标志 59

第三节 思维品质培养的几种方法 62

第五章 创造力 65

第一节 创造力的定义及其与智力的关系 66

第二节 创造力的生理条件 71

第三节 创造力的个性心智特征 77

第四节 创造力产生的模式 81

第五节 创造力的开发 85

第六章 创造力的培养 104

第一节 培养原则 105

第二节 培养方法 112

第三节 培养创造力的非智力途径 114

第四节 培养创造力的阻碍因素 118

第五节 培养创造力的“十戒” 119

第七章 创造力的测验 121

第一节 创造性个性特征 122

第二节 创造能力测验 128

第三节 创造力测验的种类 129

第四节 创造力测验的具体方法 144

第五节 创造力测验的评价 152

第六节 创造力测验的分化与综合 154

第八章 实用创造发明方法 158

第一节 入门方法 159

第二节 创造方法概述 162

第三节 妨碍创造发明的因素 181

第四节 实施创造教育的基本途径 183

附录 188

创造力测验一 189

创造力测验二 191

创造力测验三 193

创造力测验四 200

参考文献 206