普通高中音乐课程标准实验教科书 创作 教师用书pdf电子书版本下载

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第一部分 创作课程概论 1

第一章 一个宗旨 1

第二章 两个不同 2

第三章 三个功能 3

第四章 课程标准研读 4

第五章 学生课本分析 5

第六章 教学建议 7

第一节 三个原则 7

第二节 四种情况 7

第三节 六种方式 8

第七章 评价参考 16

第二部分 音乐本体能力 17

第一章 一个核心 17

第二章 两个结合 20

第三章 三个内容 23

第四章 四个方面 26

第三部分 音乐表现要素 29

第一章 从“声、音、乐”说起 29

第二章 音乐表现特点 30

第三章 描述与比喻 30

第一节 音乐的线条 31

第二节 音乐的骨骼 34

第三节 音乐的动力 38

第四节 音乐的空间 41

第五节 音乐的颜色 44

第六节 音乐的形状 44

第七节 音乐的架构 47

第四章 学习、实验、领悟 53

第四部分 数字音乐基础 58

第一章 历史概况 58

第一节 电子音乐和电子乐器 58

第二节 数字音乐和电脑音乐 59

第三节 数字音序和数字音频 61

第二章 数字音序创作初步 62

第一节 基本特点 62

第二节 事件分离 64

第三节 输入和编辑 65

第四节 音乐功能 67

第五节 音乐特性 71

第六节 编配实习 74

第三章 数字音频初步 75

第一节 主要特点 75

第二节 主要格式 77

第三节 录入和转换 79

第四节 数字编辑 80

第五节 数字视频 82

第四章 风格与应用 84

第一节 电脑音乐的风格适应性 84

第二节 电脑音乐的应用领域 85

第五章 曲例分析 86

一、马车夫之歌 86

二、《亚喀巴》（A QA BA） 87

三、《直到明天》（Until Tomorrow） 88

四、小河淌水 90

五、星空 90

六、白色冥想 91

七、内蒙古民歌二首 91

八、神话歌舞音乐二首 93

第五部分 参考资料 94

一、西方音乐欣赏提示 94

二、中国音乐欣赏提示 99

三、西方管弦乐队概述 103

四、中国民族乐器概述 106

五、MIDI概述 109

六、Window系统音源音色一览表 113

第六部分 配套光盘 121

一、学生课本中涉及的部分音乐音响 121

二、教师用书中涉及的部分音乐音响 121

三、蓝色梦幻复音键盘（Poly Piano） 121

四、其他实用软件 123