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第一章 绪论 1

一、选题目的与意义 1

二、少数民族教育立法研究的文献分析 3

三、研究的基本思路与方法 5

四、基本观点与创新突破 6

第二章 我国少数民族教育立法的历史与现状 9

一、少数民族教育立法的历史回顾 9

二、少数民族教育立法存在的问题 38

第三章 我国少数民族教育立法的基本理论问题探讨 42

一、少数民族教育立法的概念 42

二、少数民族教育立法的依据 44

三、少数民族教育立法的指导思想和原则 57

四、少数民族教育立法的内容 62

五、少数民族教育立法的程序 65

六、少数民族教育立法预测与立法规划 69

第四章 我国地方少数民族教育立法研究 73

一、地方少数民族教育立法的概念 73

二、地方少数民族教育立法的法律依据 74

三、地方少数民族教育立法的基本原则 78

四、地方少数民族教育立法的特征 79

五、中央少数民族教育立法与地方少数民族教育立法的关系 80

六、地方少数民族教育立法个案：《楚雄彝族自治州民族教育条例》研究与探讨 82

第五章 台湾原住民族教育立法研究 99

一、台湾原住民族教育概况 99

二、台湾原住民族教育立法缘起 102

三、台湾原住民族教育立法的内容 104

四、台湾原住民族教育立法的特点 114

五、台湾原住民族教育立法的经验及问题 116

六、加强台湾原住民族教育立法的思考 122

第六章 少数民族教育立法研究的国际视野——美国的少数民族教育立法 131

一、美国少数民族教育的现状 131

二、美国少数民族教育立法的内容 133

三、美国少数民族教育立法的特点 139

四、美国少数民族教育立法的经验及启示 140

第七章 我国少数民族教育法规体系的基本构想 144

一、少数民族教育法规体系的概念 144

二、少数民族教育法规体系的基本结构 145

三、《少数民族教育法》草案设想 151

第八章 结论与建议——我国少数民族教育必须超常规立法 166

一、少数民族教育超常规立法的必要性与可行性 166

二、少数民族教育超常规立法的实践框架 174

附录 179

国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定 179

黑龙江省民族教育条例 187

吉林省少数民族教育条例 192

宁夏回族自治区民族教育条例 197

楚雄彝族自治州民族教育条例 203

云南省西双版纳傣族自治州民族教育条例 214

海南藏族自治州民族教育工作条例 226

红河哈尼族彝族自治州民族教育条例 236

呼和浩特市民族教育条例 241

包头市民族教育条例 245

南宁市民族教育条例 249

莫力达瓦达斡尔族自治旗民族教育条例 256

喀喇沁左翼蒙古族自治县民族教育条例 260

鄂温克族自治旗民族教育条例 263

台湾原住民族教育法 268

台湾原住民族教育法施行细则 275

主要参考文献 279

后记 287