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第一编 规律探索篇 3

党校教育的历史发展、重要作用和主要经验 3

关于党校教育规律问题的若干思考 17

关于党校教育的特点和规律的认识 31

发展和完善党校教育体系 45

不断提高党校教育科学化水平 55

充分发挥党校在党的执政能力建设中的作用 65

发挥党校在构建社会主义和谐社会中的作用 71

在新的历史起点上做好党校工作的若干思考 75

党校教师应“三研并举” 82

党校学历的三重内涵 87

第二编 思考创新篇 95

论党校教学内容改革和方法创新 95

论新形势下党校教育理念和机制创新 102

新世纪新阶段党校教育的十大转变 109

新要求 新经验 新趋势 117

略论党校教育中的按需施教 126

党校校际合作、资源共享的新途径 135

“十二五”：党校定位与前瞻 137

关于提高课堂教学质量的若干思考 139

关于增强反腐倡廉教育针对性和实效性问题的思考 151

培训班应以能力教育为中心 157

第三编 学习实践篇 163

探索实施实践性教学的实践与思考 163

新鲜经验可资借鉴 潜存问题亟待解决 172

香港公务员培训的情况与思考 180

一次“下基层”的收效与启示 188

加强我省领导干部应急管理培训及其基地建设的思考与建议 193

2010年应急管理国际研讨会及启示 201

为做强党校主业提供有力服务保障 205

中国浦东干部学院值得学习借鉴的若干方面 208

中国浦东干部学院学习体会 214

延安干部学院学习体会 218

与学员同志们共勉 223

第四编 读书心得篇 227

读王东京教授《我的教书笔记》有感 227

一册在手 良师益友 270

读郑振有老师遗著《平淡之路》有感 275

附录 281

关于中共江苏省委党校的建校时间及源头 281

别了，建邺路168号 288

一次偶遇纪实 291

见证干部培训20年 295

后记 297

我在江苏省委党校工作30年 297