第二次世界大战后美国高校外语教育发展研究pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

第二次世界大战后美国高校外语教育发展研究PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 绪论 1

第一节 核心概念的界定 2

第二节 文献综述 8

第三节 研究内容 17

第四节 研究视角与方法 19

第五节 研究的创新和不足 22

第二章 第二次世界大战前美国高校外语教育的发展 25

第一节 南北战争前的美国高校外语教育 26

第二节 南北战争至第二次世界大战时期的美国高校外语教育 45

第三章 第二次世界大战后美国高校外语教育政策的变化 68

第一节 第二次世界大战后美国联邦政府的高校外语教育政策 69

第二节 美国外语专业协会关于高校外语教育的政策 96

第三节 第二次世界大战后美国高校关于外语教育政策的变化 108

第四章 第二次世界大战后美国高校外语语种的变化 122

第一节 影响高校外语语种选择的一般性因素 123

第二节 第二次世界大战后美国高校外语语种的发展变化 133

第三节 第二次世界大战后美国高校外语语种变化的原因分析 148

第五章 第二次世界大战后美国高校外语教育课程的变化 159

第一节 第二次世界大战后美国高校外语课程开设的变化 159

第二节 外语课程开设机构的变化 171

第三节 第二次世界大战后外语课程发展变化的原因分析 180

第六章 第二次世界大战后美国高校外语教育评估的发展 201

第一节 第二次世界大战后高校学生外语学习的评估 202

第二节 第二次世界大战后高校外语教师评估的发展 218

第三节 第二次世界大战后高校外语项目评估的发展 230

第四节 外语教育评估发展的原因分析 238

第七章 借鉴与超越——建立与我国国际地位相适应的高校外语教育体系 255

第一节 研究结论 255

第二节 建立与我国国际地位相适应的高校外语教育体系 259

参考文献 266

附录1 2000年美国高校分类表 303

附录2申请Title Ⅵ项目国家资源中心的优先条件说明 305

附录3 1960～2009年美国高校注册率排名前七的现代外语 306

附录4美国高校普遍被教授语言的注册人数 307

附录5 1968～2009年美国高校外语注册总人数 308

附录6美国外语院系协会关于教学、评估和学术研究好的做法的声明 309

附录7爱荷华大学西班牙语与葡萄牙语系毕业生毕业访谈草案 313

后记 315