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引言 1

第一章 写作的本质与写作学习的意义 7

第一节 写作的本质 8

第二节 写作学习的意义 17

第二章 写作学习的特点与类型 27

第一节 写作学习的特点 27

第二节 写作学习的类型 36

第三章 写作学习的历史与发展 53

第一节 古代的写作学习 53

第二节 20世纪的写作学习 73

第三节 21世纪写作学习的发展趋势 83

第四章 写作学习的目标与内容 96

第一节 写作学习目标概述 96

第二节 各阶段写作学习目标 101

第三节 写作学习的内容 110

第五章 写作学习的理念与原则 122

第一节 写作学习的基本理念 122

第二节 写作学习的基本原则 127

第六章 写作学习的规律与要求 134

第一节 写作学习的基本规律 134

第二节 写作学习的基本要求 145

第七章 写作训练的内容与模式 155

第一节 写作训练的主要内容 155

第二节 写作训练的基本模式 164

第八章 写作学习的一般过程 176

第一节 写作心理过程与写作学习过程 176

第二节 写作能力发展与写作学习的过程 187

第三节 写作学习过程是学习者写作主体素养的建构过程 196

第九章 常用文体写作学习 200

第一节 实用文体写作学习 200

第二节 文学文体写作学习 205

第十章 写作学习的评价 215

第一节 写作学习评价的意义 215

第二节 写作学习评价的特点 219

第三节 写作学习评价的理念 222

第四节 写作学习评价的内容 224

第五节 写作学习评价的标准 229

第六节 写作学习评价的方式与方法 233

主要参考文献 238

后记 239