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第一章 绪论 1

第一节 社会调查是一门方法科学 1

一、社会调查的含义 1

二、社会调查的任务 3

三、社会调查科学的知识体系 4

四、社会调查科学的主要特点 6

第二节 社会调查的社会功能 8

一、认识社会的根本方法 8

二、改造社会的重要条件 9

三、培养人才的基本途径 12

第三节 怎样学习社会调查 13

一、具备广博的科学文化知识 13

二、积极参加社会调查实践 14

三、坚持实事求是的科学态度 15

第二章 社会调查的历史发展 16

第一节 古代的社会调查 16

一、古代社会调查的起源 16

二、古代社会调查的特点 19

第二节 资产阶级的社会调查 21

一、资产阶级社会调查产生的历史条件 21

二、早期资产阶级的社会调查和在当代的发展 22

三、资产阶级社会调查的特点 26

四、旧中国的社会调查 28

第三节 马克思主义的社会调查 31

一、马克思主义社会调查的产生 31

二、马克思列宁主义创始人的社会调查 33

三、马克思主义社会调查的基本特征 40

第四节 中国共产党的社会调查 42

一、以毛泽东同志为代表的中国共产党人的社会调查 42

二、党的十一届三中全会以后的社会调查 49

第三章 社会调查的方法论原则 56

第一节 社会调查必须有明确的目的 56

一、明确调查目的的重要意义 56

二、明确调查目的的基本要求 59

第二节 社会调查必须坚持马克思主义指导 60

一、马克思主义认识论是指导社会调查的理论基础 60

二、唯物辩证法是指导社会调查的根本方法 63

三、实事求是的观点是科学的社会调查的根本指导思想 67

第三节 社会调查必须自觉运用系统思想 68

一、自觉利用系统思想的含义 69

二、系统方法在社会调查中的作用 72

第四节 社会调查必须善于对待社会制约问题 76

一、制约社会调查的主要社会因素 77

二、正确处理社会制约问题的方法 83

第四章 社会调查的选题与设计 89

第一节 社会调查的一般程序 89

一、准备阶段 89

二、调查阶段 92

三、研究阶段 93

四、总结阶段 94

第二节 社会调查课题的选择 95

一、选择课题的重要性 96

二、社会调查课题的种类 97

三、选择课题的方法 98

第三节 进行初步探索 100

一、初步探索的意义与任务 100

二、初步探索的方法 103

第四节 建构研究假设 105

一、研究假设及其特点 105

二、研究假设在社会调查中的作用 107

三、建构研究假设的方法 108

第五节 设计调查方案 113

一、操作性定义的设计 113

二、调查指标的设计 115

三、调查总体方案的设计 117

第五章 社会调查中的测量方法 121

第一节 社会测量的概念和尺度 121

一、社会测量的概念及含义 121

二、社会测量的分类及特点 122

三、社会测量的尺度 124

第二节 社会态度量表的运用 132

一、社会态度的定义 132

二、态度量表的应用 133

第三节 社会测量的效度与信度 139

一、社会测量的效度 139

二、社会测量的信度 142

三、效度与信度的统一 144

第六章 社会调查的基本类型 147

第一节 社会调查的分类 147

一、地域分类法 147

二、分层结构分类法 148

三、范围分类法 149

四、内容分类法 149

五、性质分类法 150

第二节 普遍调查 151

一、普查的含义及特点 151

二、普查的基本要求与主要形式 153

三、普查的优点和局限性 156

第三节 典型调查 157

一、典型调查的含义及特点 157

二、典型的选择 158

三、典型调查的步骤和方式 160

四、典型调查的优点和局限性 163

第四节 个案调查 164

一、个案调查的含义及特点 164

二、个案调查的过程 165

三、个案调查与典型调查的区别 168

第五节 抽样调查 168

一、抽样调查的含义及特点 168

二、抽样调查的种类和方法 170

三、抽样调查的优点和局限性 177

第七章 社会调查的基本方法（一） 179

第一节 文献调查法 179

一、文献调查法的概念和特点 179

二、文献调查的方法和途径 182

三、文献调查法的优点和局限 187

第二节 访问调查法 189

一、访问调查法的概念和种类 189

二、访问调查的步骤和技巧 192

三、访问调查法的优缺点 199

第三节 实地观察法 201

一、实地观察法的定义和类型 201

二、观察法的原则和方法 206

三、实地观察法的优缺点 210

第四节 实验调查法 213

一、实验调查法及其种类 213

二、实验调查法的实施 219

三、实验调查法的优缺点 226

第八章 社会调查的基本方法（二） 229

第一节 问卷调查法 229

一、问卷调查法的概念和种类 229

二、问卷的设计 233

三、问卷调查的实施 244

四、问卷调查法的优缺点 246

第二节 社会计量法 248

一、社会计量法的设计与实施 249

二、资料的整理方法 249

三、资料的分析方法 251

第三节 民意测验 255

一、民意测验的概念及由来 255

二、民意测验操作方法的主要特点 257

三、民意测验方法的优点及局限性 260

第九章 社会调查中的统计分析 263

第一节 社会调查中统计分析的必要性 263

一、统计分析的作用 264

二、统计分析的特点 265

三、统计分析的程序 266

第二节 资料的整理与汇总 267

一、资料整理的意义与要求 267

二、资料的分类与分组 268

三、资料汇总的技术 272

第三节 集中趋势分析 279

一、众数 279

二、中位数 281

三、平均数 284

第四节 离散趋势分析 287

一、异众比率 288

二、四分位差 289

三、标准差 291

第五节 相关与回归分析 293

一、简单相关分析 294

二、简单直线回归分析 299

第十章 社会调查中的理论分析 301

第一节 理论分析的意义和原则 301

一、理论分析的意义 301

二、理论分析的基本原则 302

第二节 理论分析的常用方法 307

一、比较与分类 307

二、归纳和演绎 311

三、分析和综合 314

四、结构——功能分析方法 317

五、因果分析方法 320

六、辩证分析方法 323

第十一章 调查报告的撰写 325

第一节 调查报告的类型和特点 325

一、调查报告的类型 325

二、调查报告的特点 330

第二节 调查报告的格式和结构 331

一、调查报告的基本格式 332

二、调查报告正文部分的几种结构 337

第三节 调查报告的写作 340

一、确定主题 340

二、选择和使用材料 342

三、运用语言 345

四、调查报告的修改 345

第十二章 具体社会调查 349

第一节 农村调查 349

一、农村调查的范围和特点 349

二、农村调查的方法和技巧 355

三、农村调查的注意事项 358

第二节 城市调查 360

一、城市调查的范围和对象 360

二、城市调查实例及方法分析 363

第三节 教育调查 368

一、教育调查的分类和特点 368

二、教育调查对象的选定 372

三、教育调查的具体实施 374

附录一：调查问卷示例 376

附录二：调查报告示例 383

后记 397