儿童智力发育的五大里程碑 提高儿童全项智能的科学方法pdf电子书版本下载

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前言 体验是智力的最好雕塑师 1

第1章 如此神奇的脑神经之树 11

由此引出的新问题 15

小鼠的大脑 17

优化环境的核心是让神经细胞增多分支 22

穗状物，伞状物和糖果树 26

重新认识小鼠 32

优化环境与人类大脑 35

第2章 令人陶醉的大脑 39

大脑的细部 40

大脑发育的“芭蕾舞” 46

过分的连接与疯狂的争夺 50

慢加速波 52

高峰、低谷和修剪 56

可塑性和关键期 61

第3章 大脑需要营养——胎儿的强化训练课 70

怀孕期与大脑的发育 72

治疗用药 75

消遣药物 80

酒精 83

吸烟 85

环境因素 86

精神压力 87

怀孕期的营养 89

有意的胎儿期刺激：多大为限？ 94

孩子出生前的强化程序 107

第4章 向往新奇的一双眼——婴幼儿的强化训练课 111

儿童的早期环境 113

年幼的大脑需要刺激 115

婴幼儿环境的强化 116

奇迹般的发育里程碑 120

大脑的急速发育与螺旋式波浪式发育 125

婴儿知道些什么？ 133

性格与大脑：天生的“知识”会更多吗？ 137

需要的只是爱和语言 148

婴幼儿智力的强化开发计划 157

第5章 经历是孩子的精神财富——学龄前儿童的强化训练课 166

学前强化教育：一场无休止的争论 168

奇迹般的发展历程 169

旺盛发育中的大脑 172

劣势儿童群体的强化教育 174

保育中心、温室培养及二者之间 181

语言与学龄前儿童 191

提早发育的音乐听力 196

填补幼儿园的数学差距 199

学龄前儿童的强化教育计划 202

第6章 让孩子前程似锦——小学儿童的强化训练课 211

童年：一扇敞开的门 213

成长中的智力 219

休闲时间的利用 236

对儿童时间利用状况的调查 238

电视和电脑游戏：只是时间长短问题 242

要全面而均衡的发展 250

学龄期儿童的强化教育计划 255

第7章 种植另一棵智慧树——青少年的强化训练课 260

青少年的埋怨 262

青少年的大脑 266

性和青少年的大脑 275

玩耍和工作中的青少年 281

增进青少年的大脑发育：种植另一棵树 284

青少年的强化教育计划 289

第8章 学习要持之以恒 295

教育要针对学生的大脑 296

陷入困境的教育 297

教育上的困境 305

第9章 一日之计在于晨 314

环境和社会 320

社会影响与强化训练计划 326

不久的将来 329

附录 有益于提高儿童智力的推荐项目 332

一、婴幼儿 332

二、学龄前儿童 336