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第一章 思想政治教育学的学科特征 1

第一节 思想政治教育的概念 1

第二节 思想政治教育学的内涵和特点 6

第三节 思想政治教育学在马克思主义理论体系中的地位 10

第四节 思想政治教育学的研究领域 11

第五节 思想政治教育学的培养目标 14

第六节 思想政治教育学的研究方法 17

第七节 思想政治教育学科建构存在的问题 20

第八节 思想政治教育学科建设代表性观点举要 24

第二章 思想政治教育学发展历史 29

第一节 中国传统社会思想政治教育的批判和继承 29

第二节 革命导师对思想政治教育的贡献 32

第三节 中国共产党思想政治教育的基本经验 35

第四节 苏联时期思想政治教育的教训 50

第五节 思想政治教育学科建设 51

第三章 思想政治教育学基本理论 61

第一节 思想政治教育学基本理论建构依据 61

第二节 思想政治教育学基本理论问题评介 77

第三节 思想政治教育学基本理论的再系统化 85

第四章 思想政治教育学主要方法 91

第一节 思想政治教育方法论及其体系 91

第二节 思想政治教育方法存在的问题及对策 96

第三节 思想政治教育方法发展趋势 100

第五章 比较思想政治教育学 120

第一节 比较思想政治教育学的发展 120

第二节 比较思想政治教育学的学科属性 122

第三节 比较思想政治教育学的原则和方法 124

第四节 比较思想政治教育学的研究视域 127

第五节 比较思想政治教育学的研究意义 130

第六节 中外思想政治教育主要异同比较 133

第六章 思想政治教育学研究 144

第一节 思想政治教育学研究的发展阶段 144

第二节 思想政治教育学研究现状分析 146

第三节 思想政治教育专业大学生毕业论文 156

第七章 思想政治教育学教师的职业素养 174

第一节 思想政治教育学教师职业素养的内涵 174

第二节 思想政治教育效益的评价 178

第三节 思想政治教育学名师 180

第八章 当代思想政治教育 187

第一节 当代思想政治教育发展新趋势 187

第二节 当代思想政治教育实践的新领域 194

第九章 思想政治教育专业大学生课外阅读 206

第一节 如何进行课外阅读 206

第二节 课外阅读书目 208

参考文献 220

后记 224