收入差距与教育的逻辑关系解析 基于需求角度的理论框架与实证检验pdf电子书版本下载

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序言 1

第一章 导言 1

1.1问题提出与研究意义 1

1.2研究逻辑框架与研究目标 3

1.3研究内容、研究假说与拟解决的关键问题 5

1.4研究范围、数据来源与技术路线图 7

1.5论文的结构安排 10

1.6可能的创新与不足 12

第二章 研究背景、概念界定与相关文献综述 14

2.1研究背景 14

2.2相关研究概念界定 21

2.3相关研究文献综述与启示 24

第三章 分析框架与研究方法讨论 41

3.1本研究的理论分析框架——基于需求角度 42

3.2本研究的实证分析框架 50

3.3教育回报率的研究方法讨论 51

第四章 中国城镇教育回报率变动趋势的实证研究 69

4.1研究方法与模型设定 70

4.2数据来源与数据处理过程 73

4.3样本描述性分析 77

4.4实证分析结果 84

4.5简要的研究结论 92

第五章 收入差距扩大对消费需求多样化及商品分层的影响——来自宏观数据的验证 95

5.1相关理论基础 95

5.2模型设定与衡量差距指标体系的建立 98

5.3数据来源、分析商品的确定与数据处理过程 103

5.4实证分析结果 106

5.5简要的研究结论 115

第六章 收入差距扩大对消费需求多样化及商品分层的影响——来自微观数据的验证 117

6.1理论模型与研究方法 118

6.2数据来源、分析商品的确定与变量解释说明 125

6.3实证分析结果 128

6.4简要的研究结论 144

第七章 商品市场供给层面的多样化与分层——以女士服装和男士西服为案例 146

7.1相关理论基础 146

7.2数据来源、商品和变量选取理由与数据处理过程 151

7.3实证分析结果 154

7.4简要的研究结论 160

第八章 商品分层对生产要素分层的影响——基于钢材和劳动力的考察 162

8.1相关理论基础 162

8.2实证分析部分——基于钢材和劳动力的考察 168

8.3简要的研究结论 176

第九章 全文总结与相关的政策建议 178

9.1全文总结 178

9.2相关的政策建议 180

9.3进一步的研究展望 183

参考文献 184

附录 194

图表索引 244

图索引 244

表索引 245

附图表索引 247

后记 250