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第一章 新闻（消息） 1

一、文体知识 1

二、范文分析 6

（一）中原我军占领南阳 6

（二）大军三十万昨日渡过长江 9

（三）百万雄师横渡长江 10

第二章 记叙文 13

一、文体知识 13

二、范文分析 25

[写人] 25

（一）人民的勤务员&陈广生 崔家骏 30

（二）藤野先生 36

（三）鞠躬尽瘁 44

[写事] 52

（四）奔向海陆丰 55

（五）大渡河畔英雄多 61

（六）“红军鞋” 73

[写景] 78

（七）米永河畔&中学生 84

（八）武汉&李尔重 87

（九）第比利斯的地下印刷所&茅盾 96

第三章 抒情散文 102

一、文体知识 102

二、范文分析 107

（一）谁是最可爱的人&魏巍 107

（二）我们爱韶山的红杜鹃&毛岸青 邵华 114

（三）白杨礼赞&茅盾 122

第四章 论说文 127

一、文体知识 127

二、范文分析 136

（一）一定要高高举起和坚决捍卫毛主席的伟大旗帜&华国锋 136

（二）华国锋同志是毛主席亲自选定的接班人&叶剑英 141

（三）苏联是最危险的世界战争策源地&人民日报编辑部 145

（四）唯心历史观的破产&毛泽东 152

（五）“友谊”还是侵略？ 157

（六）评战犯求和 162

第五章 读（观）后感 169

一、文体知识 169

二、范文分析 170

（一）努力攀登科学高峰——读叶副主席《攻关》&于光远 170

（二）读《不死的王孝和》&中学生 176

（三）民主的呐喊——话剧《于无声处》观后&李舟生 贺延光 韩志雄 180

第六章 说明文 186

一、文体知识 186

二、范文分析 188

（一）抗美援朝纪念章说明 188

（二）中国石拱桥&茅以升 191

（三）“机器人” 196

第七章 总结 202

一、文体知识 202

二、范文分析 206

（一）合作社的政治工作&中共绥阳县委宣传部 206

（二）眼睛盯着敌人，心里想着打仗——“硬骨头六连”连队建设经验之二 213

（三）怎样指导学生翻译古典文学作品&永春第一中学郭绍哲 220

第八章 缩写 扩写 改写 229

一、缩写 229

二、扩写 234

三、改写： 238

附：写作基本功训练经验总结一篇 245

解放思想探索写作基本功训练的新途径&常青 245