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第一章 哲学和马克思主义哲学 1

教学要求 1

体系结构 1

教学重点和教学难点 2

教学建议 9

参考资料 10

不同学术观点摘编 27

第二章 世界的物质性 36

教学要求 36

体系结构 36

教学重点和教学难点 37

教学建议 41

参考资料 43

不同学术观点摘编 51

第三章 物质世界的运动和时空 56

教学要求 56

体系结构 56

教学重点和教学难点 57

教学建议 61

参考资料 64

不同学术观点摘编 70

第四章 意识的起源和本质 77

教学要求 77

体系结构 77

教学重点和教学难点 78

教学建议 82

参考资料 84

不同学术观点摘编 94

第五章 客观规律性和主观能动性 99

教学要求 99

体系结构 99

教学重点和教学难点 100

教学建议 104

参考资料 105

不同学术观点摘编 109

第六章 物质世界的联系和发展 112

教学要求 112

体系结构 112

教学重点和教学难点 113

教学建议 116

参考资料 117

不同学术观点摘编 122

第七章 矛盾是事物发展的动力 128

教学要求 128

体系结构 128

教学重点和教学难点 129

教学建议 133

参考资料 135

不同学术观点摘编 141

第八章 矛盾的普遍性和特殊性 148

教学要求 148

体系结构 148

教学重点和教学难点 150

教学建议 154

参考资料 156

不同学术观点摘编 160

第九章 事物发展的量变和质变 162

教学要求 162

体系结构 162

教学重点和教学难点 163

教学建议 167

参考资料 169

不同学术观点摘编 175

第十章 事物发展是波浪式前进的运动 180

教学要求 180

体系结构 180

教学重点和教学难点 181

教学建议 186

参考资料 188

不同学术观点摘编 196

第十一章 本质和现象 内容和形式 203

教学要求 203

体系结构 203

教学重点和教学难点 204

教学建议 207

参考资料 208

不同学术观点摘编 212

第十二章 原因和结果 必然性和偶然性 215

可能性和现实性 215

教学要求 215

体系结构 215

教学重点和教学难点 216

教学建议 219

参考资料 220

不同学术观点摘编 227

第十三章 实践是认识的基础 230

教学要求 230

体系结构 230

教学重点和教学难点 231

教学建议 234

参考资料 237

不同学术观点摘编 247

第十四章 认识的发展过程 254

教学要求 254

体系结构 254

教学重点和教学难点 256

教学建议 259

参考资料 260

不同学术观点摘编 266

第十五章 真理 271

教学要求 271

体系结构 271

教学重点和教学难点 273

教学建议 276

参考资料 277

不同学术观点摘编 284

第十六章 人类社会和自然界 288

教学要求 288

体系结构 288

教学重点和教学难点 290

教学建议 293

参考资料 296

不同学术观点摘编 307

第十七章 生产力和生产关系 311

教学要求 311

体系结构 311

教学重点和教学难点 313

教学建议 316

参考资料 319

不同学术观点摘编 328

第十八章 经济基础和上层建筑 331

教学要求 331

体系结构 331

教学重点和教学难点 332

教学建议 334

参考资料 338

不同学术观点摘编 345

第十九章 阶级和国家 348

教学要求 348

体系结构 348

教学重点和教学难点 349

教学建议 353

参考资料 354

不同学术观点摘编 362

第二十章 法律思想和道德 365

教学要求 365

体系结构 365

教学重点和教学难点 367

教学建议 372

参考资料 373

不同学术观点摘编 385

第二十一章 科学和宗教 393

教学要求 393

体系结构 393

教学重点和教学难点 394

教学建议 398

参考资料 400

不同学术观点摘编 410

第二十二章 人的本质和人的作用 413

教学要求 413

体系结构 413

教学重点和教学难点 414

教学建议 419

参考资料 421

不同学术观点摘编 428