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引言 1

第一章 舞性思维辩证法 7

第一节 舞蹈的生命意义 9

第二节 动作体验使舞蹈思维获得无限的自由 12

第三节 舞蹈，舞者思维的所在 14

第二章 思维的脑神经生理机能 17

第一节 大脑活动的基本原理 19

第二节 创作思维的脑电波研究 22

第三节 创作思维的脑神经生理基础研究 26

第四节 创作思维活动的神经影像研究 28

第五节 舞蹈创作思维的比较研究 29

第三章 舞蹈动觉 33

第一节 舞蹈动觉及其特征 35

第二节 舞蹈思维中的动觉能力 43

第四章 舞蹈动作与创作动机 47

第一节 关于舞蹈动作的观念 49

第二节 舞蹈创作的动机 55

第三节 动作的“意味” 60

第四节 动作的内化和外化 68

第五节 动作的多义性 73

第六节 核心动作 75

第七节 动作表现 78

第八节 对动作研究方法的分析 81

第五章 舞性思维 89

第一节 关于思维 91

第二节 用舞蹈的方式看世界 99

第三节 舞性思维及其特征 104

第四节 舞性思维是一种创造性思维 111

第五节 舞性思维与思想性欣赏及其内在关系 116

第六章 舞性思维指向 121

第一节 思维指向及其特征 123

第二节 思维指向与想象 126

第三节 动作与情感表达 131

第四节 思维指向与情感 136

第七章 舞蹈创作思维 151

第一节 关于创作的相关概念 153

第二节 创作思维的觉醒 157

第三节 舞蹈创作思维及其特征 164

第四节 创作思维的主体和客体 172

第五节 创作思维与舞蹈动作的关系 187

第八章 舞性思维训练 195

第一节 儿童思维训练 197

第二节 动作训练——舞性思维的基础 199

第三节 舞蹈创作思维训练 206

第四节 舞蹈编导专业的教与学 212

第九章 舞蹈创作意识与创作能力测评 219

第一节 测评目的 221

第二节 寻找方法——模糊集合的引入 221

第三节 建立测评模式 223

第四节 讨论 226

第十章 创作思维阈 229

第一节 思维阈及其分类 231

第二节 思维阈的特质 241

第十一章 结构创作中的舞性思维 247

第一节 舞蹈结构思维的一般意义 249

第二节 结构作为语言的意义 251

第三节 结构作为节奏的意义 253

第四节 结构作为构图的意义 255

第五节 结构布局的流畅性 257

第十二章 律动创作中的舞性思维 261

第一节 舞蹈律动的感知和限制 263

第二节 动作的律动方式 265

第三节 主体性、辅助性和装饰性律动 266

第十三章 意境营造中的舞性思维 271

第一节 舞蹈创作思维中两大难题 273

第二节 舞蹈意境的生成 275

第三节 舞蹈人物关系的确定 280

第四节 意境与人物关系确立的类型 282

参考文献 285

后记 288