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绪论 1

第一编 写字 17

第一章 汉字的造字法与形体演变 17

第一节 汉字的造字法 19

第二节 汉字的形体演变 27

第二章 汉字的结构与正字法 39

第一节 汉字的结构 39

第二节 正字法 51

第三章 汉字书写的基本要求 65

第一节 选笔要得当 65

第二节 姿势要端正 66

第三节 执笔要正确 67

第四节 运笔要得体 69

第五节 结体要合理 76

第六节 布局要美观 78

第四章 毛笔字与硬笔字的书写技法训练 83

第一节 毛笔字的书写技法训练 83

第二节 硬笔字的书写技法训练 87

第二编 说话 101

第五章 普通话 101

第一节 推广普通话的意义 102

第二节 吉林方音辨证 105

第六章 朗读 127

第一节 朗读的意义与要求 127

第二节 朗读的基本技巧 129

第三节 不同体裁文章的朗读 140

第七章 演讲 153

第一节 演讲的意义与要求 153

第二节 演讲的分类与特征 158

第三节 演讲的实践过程 161

第八章 教师的语言艺术 183

第一节 教师要重视语言艺术修养 183

第二节 教师语言的特征 194

第三编 阅读 227

第九章 阅读的意义、要求与方法 227

第一节 阅读的意义与要求 227

第二节 阅读的方法 231

第三节 阅读笔记 239

第十章 各类文章的阅读 247

第一节 非文学作品的阅读 247

第二节 文学作品的阅读 257

第三节 中学教材的阅读 277

第四编 写作 313

第十一章 写作过程 313

第一节 动机与主题 315

第二节 材料与结构 323

第三节 起草与修改 333

第十二章 中学教师常用文体的写作 341

第一节 学术论文 341

第二节 中学常用公文 355

第十三章 教案的制定 371

第一节 教案内容的构成 371

第二节 制定教案的语言运用 373

附录 385

汉语拼音方案 385

现代汉语常用字表 388

现代汉语常用多音字表 399