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第1章 引论 1

1.1研究背景 1

1.1.1可行性分析 1

1.1.2实验教学改革的需要 2

1.1.3远程教学的“断点”思考 2

1.2研究思路 3

1.2.1研究内容 3

1.2.2研究对象 4

1.2.3理论出发点 5

1.2.4重要支撑理论 6

1.2.5技术路线 7

1.3本书结构 10

第2章 虚拟实验概述 13

2.1虚拟实验的定义 13

2.2虚拟实验的发展 14

2.2.1虚拟实验的发展模式 14

2.2.2虚拟实验的阶段性特征 16

2.3虚拟实验教学应用现状 17

2.3.1虚拟实验的教学应用举例 17

2.3.2虚拟实验教学应用思考 18

第3章 虚拟实验系统的教学应用特点与组成 20

3.1虚拟实验系统的教学应用特点 20

3.1.1混合式学习理论的新思考 20

3.1.2虚拟实验系统的技术特点及其教学应用 26

3.1.3虚拟实验的方法特点及其在教学上的应用 43

3.2系统结构分析 61

3.2.1系统原理 62

3.2.2系统结构描述 63

3.2.3系统结构特点 64

3.3系统组成 67

3.3.1核心技术——虚拟仪器技术 67

3.3.2计算机控制中心 71

3.3.3硬件基础 72

3.3.4软件技术 73

3.3.5分布式网络设置 77

第4章 物理教学中的虚拟实验案例分析 82

4.1大学物理实验的分析与教学思考 82

4.1.1大学物理实验教学的相关介绍 82

4.1.2大学物理实验教学与虚拟实验应用的结合点 96

4.2“温度传感器特性的研究”虚拟实验项目技术实现 97

4.2.1总体设计 98

4.2.2控制结构 101

4.2.3数据采集 102

4.2.4数据分析与处理 102

4.2.5数据的图形显示 104

4.2.6数据与图形的存储 104

4.2.7程序中的模块分割 105

4.2.8分布式网络设置 106

4.3问卷调查与分析 109

4.3.1问卷设计 110

4.3.2结果分析 112

4.4虚拟实验在电工学教学中的相关应用 119

4.4.1电工学教学与电厂职工培训课程 119

4.4.2虚拟实验的相关应用 120

第5章 总结与展望 127

5.1回顾与总结 127

5.1.1理论基础 127

5.1.2技术实现 128

5.1.3全文总结 128

5.2展望 129

附录Ⅰ 虚拟实验教学应用情况调查表 131

附录Ⅱ 数字化实验的三个发展阶段 134

主要参考文献 155

后记 160