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第一章 图书馆学的形成及其发展 1

第一节 图书馆学的概念 1

第二节 图书馆学的形成和发展 6

第三节 图书馆学的宗旨和特点 40

第四节 图书馆学的研究任务 47

第二章 图书馆学的研究对象 54

第一节 确定图书馆学研究对象的意义 54

第二节 国外对图书馆学研究对象的认识 58

第三节 我国对图书馆学研究对象的认识 66

第四节 图书馆学研究对象的确定 81

第三章 图书馆学的学科体系 96

第一节 图书馆学的学科定位 96

第二节 图书馆学的相关学科 106

第三节 图书馆学的体系结构 115

第四节 图书馆学的研究方法 124

第四章 图书馆的性质与职能 148

第一节 图书馆的起源及其发展 148

第二节 图书馆的属性 177

第三节 图书馆原理和图书馆价值 187

第四节 图书馆的社会职能 202

第五章 图书馆的类型划分及中小学图书馆（室） 214

第一节 图书馆类型的划分标准 214

第二节 中小学图书馆（室）的性质、作用与任务 223

第三节 中小学图书馆（室）的产生与发展 237

第四节 中小学图书馆事业建设的主要成就 244

第六章 图书馆事业 270

第一节 图书馆事业建设的原则 270

第二节 新中国图书馆事业建设的主要成就 278

第三节 我国图书馆事业的结构 288

第四节 资源共享 292

第五节 图书馆法 300

第七章 图书馆网络 308

第一节 图书馆网络的概念与类型 308

第二节 图书馆网络的组织 314

第三节 计算机文献信息检索网络 322

第四节 图书馆与Internet、China Internet 330

第五节 图书馆业务辅导工作 346

第八章 图书馆工作系统 356

第一节 图书馆工作体系 356

第二节 图书馆工作的基本规律 370

第三节 图书馆工作的基本原则 374

第九章 图书馆管理 383

第一节 图书馆管理的对象与内容 383

第二节 现代图书馆管理创新举要 399

第三节 图书馆工作的组织 419

第四节 图书馆规章制度 424

第五节 图书馆管理体制 429

第六节 图书馆的统计工作 433

第七节 构建图书馆工作的评价体系 441

第十章 未来的图书馆管理 448

第一节 现代化的图书馆 448

第二节 图书馆的未来 455

参考文献 464