思政课学生主体实践性教学研究pdf电子书版本下载

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上篇 理论溯源 3

第一章 系统协同教育论 3

一、系统论基本原理 3

二、教育的产生与发展 12

三、协同教育理论 20

四、广轻职院的思政课协同教育理念 31

结语 41

第二章 学生主体教育论 44

一、学生主体教育论的思想渊源 44

二、学生主体教育论的理论争鸣 50

三、学生主体教育论的重要影响 55

四、学生主体教育论在现实中的运用 63

结语 64

第三章 实践教学教育论 67

一、认识论意义上的实践 67

二、职业教育中的实践教学 73

三、高职思政课实践教学的基本问题 77

四、当前我国高职思政课实践教学面面观 92

结语 106

下篇 实践探索 111

第四章 思政课“研练式实践教学”探索 111

一、研练式实践教学模式构建探索中的基本问题 111

二、异彩纷呈的特定情境研练式实践教学模式的构建探索 131

结语 184

第五章 课外校内实践教学探索 188

一、思政课课外校内实践教学的内涵 188

二、高职校园文化的含义及其形态 189

三、高职思政课课外校内实践教学和校园文化的耦合 193

四、丰富校园文化的思政课课外校内实践教学探索 196

结语 199

第六章 校外实践教学探索 201

一、企业德育实践 201

二、社会调查 207

三、大学生志愿者服务 212

结语 218

第七章 思政课实践教学探索的效果 220

一、育人成果 220

二、外在效应 226

结语 253