我这样整合数学 寻找数学的宽度与厚度pdf电子书版本下载

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序一 一位这样的教师 1

序二 请让数学学习慢下来 1

前言 我们的数学教学去哪里 1

第一章 整合数学 3

整整合数学的内涵 3

整合数学的原则 7

整合数学的途径 12

整合数学的课程内容 14

整合数学的学习方式 16

整合数学的展望 20

第二章 学科内整合 29

学科内整合概述 29

学科内整合的实践 32

数与代数领域 32

一节课能走多远 33

从“运算”走向“关系” 43

基于生活情境整合的百分数学习 73

图形与几何领域 92

整合生活资源为学习资源的实践与研究 92

“舍”与“得”的较量 102

基于动手实验的整合研究 114

第三章 学科间的整合 123

学科间整合概述 123

学科间整合的实践 126

“懂数学”的蝉 126

基于信息技术（iPad）整合的小组化学习 140

第四章 课堂内外整合 149

做数学 149

做数学概述 149

做数学实践 158

一年级之神奇叶画 159

二年级之百变魔尺 161

三年级之新年礼物 162

叶子的秘密 166

读数学 181

读数学概述 181

读数学实践 185

《蜘蛛和糖果店》 185

从结绳计数说起 191

古埃及数学 195

古巴比伦数学 199

画数学 206

画数学概述 206

画数学实践 206

话数学 211

话数学概述 211

话数学实践 212

生活中的大数 212

量身高体重 213

估算 214

1小时中的数学 215

后记 整合数学还在路上 217