大学班级生态管理 转型时期成功班主任新理念pdf电子书版本下载

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第一章 生态文明建设与生态班级 1

第一节 生态文明建设与“教育生态”理念 2

第二节 生态班级——与时俱进的教育发展概念 9

第三节 生态班级构建与成功班主任修炼 14

第四节 生态班级构建与学生健康成长 22

第二章 生态班级文化建设 28

第一节 班级文化：一种无形的教育 29

第二节 生态班级的精神文化 36

第三节 生态班级的心理文化 45

第四节 生态班级的物质文化 55

第三章 生态班风建设 64

第一节 班风：生态班级的形成环境 65

第二节 生态班风建设的内容 71

第三节 生态班风建设的策略 78

第四章 生态班级活动指导 87

第一节 班级活动：生态班级的灵魂 88

第二节 主题班会活动的组织 92

第三节 课外活动的组织 98

第四节 纪念日活动的组织 103

第五章 生态班级学生生涯指导 110

第一节 生态人生：生涯指导的新内涵 111

第二节 生态学习指导 114

第三节 生态职业指导 126

第六章 生态班级闲暇生活指导 136

第一节 闲暇生活：生态班级的润滑剂 137

第二节 大学生闲暇生活现状 146

第三节 生态的学生闲暇生活指导 150

第七章 生态班级学生问题行为矫正 163

第一节 厌学情绪与逃学行为及其矫正 164

第二节 逆反行为及其矫正 172

第三节 网瘾行为及其矫正 185

第四节 自杀行为及其矫正 193

第八章 生态班级日常行为艺术 204

第一节 认知学生的艺术 205

第二节 表扬学生的艺术 210

第三节 批评学生的艺术 213

第四节 培养班干部的艺术 221

第九章 成功班主任可持续发展战略 225

第一节 班主任专业化 226

第二节 班主任专业结构 233

第三节 班主任专业化的有效途径 239

参考文献 250

后记 255