保教知识与能力 幼儿园 2015最新版pdf电子书版本下载

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第一章 学前儿童发展 1

第一节 婴幼儿发展概述 2

第二节 儿童发展理论 6

第三节 婴幼儿的身心发展 9

第四节 幼儿的认知发展 16

第五节 幼儿的情绪、情感发展 34

第六节 幼儿的个性发展 43

第七节 幼儿的社会性发展 50

第八节 幼儿发展中的个体差异 65

第九节 幼儿教育的基本研究方法 69

第十节 幼儿身心发展中易出现的问题 75

第二章 学前教育原理 83

第一节 教育综述 84

第二节 幼儿教育综述 92

第三节 幼儿教育发展史 95

第四节 幼儿园教育 101

第五节 幼儿园班级管理 109

第六节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的内容 115

第七节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的解读 120

第八节 我国幼儿教育的改革动态与发展趋势 121

第三章 生活指导 129

第一节 幼儿园一日生活 129

第二节 幼儿生活的常规教育 135

第三节 幼儿的卫生保健 139

第四节 幼儿园安全问题及处理方法 149

第四章 环境创设 159

第一节 幼儿园环境创设 159

第二节 幼儿园常见的活动区 165

第三节 幼儿园心理环境创设 170

第四节 幼儿园与家庭、社区、小学的合作 174

第五章 游戏活动的指导 186

第一节 幼儿游戏综述 187

第二节 幼儿游戏活动的价值 195

第三节 幼儿游戏活动的准备 198

第四节 幼儿游戏活动的指导 201

第六章 教育活动的组织与实施 212

第一节 幼儿园教育活动综述 213

第二节 幼儿园教育活动的设计 218

第三节 幼儿健康教育 223

第四节 幼儿语言教育 228

第五节 幼儿社会教育 232

第六节 幼儿科学教育 238

第七节 幼儿艺术教育 244

第八节 综合教育 251

第七章 教育评价 258

第一节 幼儿园教育评价综述 259

第二节 幼儿园教育评价的实施 263

第三节 对幼儿和教师发展的评价 269

第四节 对幼儿园教育活动的评价 275

第五节 幼儿园教育评价的反思与建议 276