教育知识与能力 中学 2015最新版pdf电子书版本下载

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第一章 教育基础知识和基本原理 1

第一节 教育的起源和历史 2

第二节 教育概述 12

第三节 学校教育制度与教育目的 16

第四节 教育的意义 32

第五节 教育学概述和教育研究及其基本方法 41

第二章 中学课程 52

第一节 课程概述 52

第二节 课程类型及特征 58

第三节 我国基础教育课程改革 62

第三章 中学教学 71

第一节 教学概述 72

第二节 教育过程及其基本规律 84

第三节 教学工作基本环节和组织形式 89

第四节 当前教学改革的主要观点与趋势 97

第四章 中学生学习心理 107

第一节 认知过程 108

第二节 注意 120

第三节 学习动机 122

第四节 学习迁移 127

第五节 学习策略 131

第六节 学习的基本理论 138

第五章 中学生发展心理 151

第一节 中学生的心理发展 152

第二节 中学生的认知发展 153

第三节 中学生的情绪情感发展 162

第四节 中学生的个性心理发展 169

第五节 中学生的身心发展 183

第六章 中学生心理辅导 193

第一节 心理健康概述 193

第二节 中学生常见的心理健康问题 195

第三节 中学生心理健康的辅导与维护 200

第七章 中学德育 210

第一节 品德概述 211

第二节 中学生品德的发展概况 216

第三节 德育概述 219

第四节 德育的过程 222

第五节 德育的原则、途径和方法 224

第六节 当前中学德育的几种具体实现形式 230

第八章 中学班级管理与教师心理 242

第一节 中学班级与班集体 242

第二节 中学课堂管理 246

第三节 班主任 258

第四节 课外活动 261

第五节 学校、家庭、社会三结合教育 266

第六节 教师心理 271