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上篇 1

第一章 中小学教师教育科研概述 1

第一节 中小学教育科研的内涵及意义 1

第二节 中小学教育科研的类型 3

第三节 中小学教育科研的原则 6

第四节 中小学教育科研与教师素养 8

第五节 中小学教育研究的过程 10

第二章 问题的选择与假设的提出 12

第一节 选题的意义和一般原则 12

第二节 选题的主要来源 14

第三节 选题的程序 15

第四节 假设的提出 19

第三章 教育文献的查找与分析 31

第一节 教育文献综述 31

第二节 教育文献的检索 35

第三节 教育文献的整理分析 39

第四章 样本的选择 42

第一节 抽样的概念、意义及其程序 42

第二节 抽样的基本方法 44

第五章 SPSS的应用 50

第一节 统计处理在教育技术学研究中的作用 50

第二节 SPSS统计软件概述 51

第三节 利用SPSS进行统计描述 58

第四节 利用SPSS进行统计检验 73

第五节 利用SPSS进行量表分析 83

下篇 95

第六章 实验研究法 95

第一节 什么是实验研究法 95

第二节 实验的变量及操作定义 97

第三节 实验设计 101

第四节 实验的分组类型 102

第五节 实验数据的统计与结果的解释 103

第六节 实验研究方案的设计格式及案例 104

第七章 测量研究法 112

第一节 什么是测量研究法 112

第二节 怎样编制测量量表 118

第三节 怎样进行测量研究 119

第四节 测量研究应注意些什么 120

第八章 问卷研究法 122

第一节 什么是问卷研究法 122

第二节 怎样进行问卷研究 122

第三节 问卷设计 125

第九章 访谈研究法 133

第一节 什么是访谈法 133

第二节 怎样进行访谈研究 134

第三节 访谈研究的技巧 136

第十章 定性研究 141

第一节 什么是定性研究 141

第二节 定性研究的操作程序 143

第十一章 叙事研究法 148

第一节 什么是叙事研究法 148

第二节 如何做叙事研究 150

第十二章 个案研究法 157

第一节 什么是个案研究法 157

第二节 怎样进行个案研究 159

第三节 个案研究的基本原则与方法 166

第四节 个案研究报告的撰写 169

第十三章 行动研究法 172

第一节 什么是行动研究法 172

第二节 行动研究的主要步骤 176

第三节 行动研究法的特征及优缺点 179

第四节 行动研究的方法技术 182

第十四章 观察研究法 186

第一节 什么是观察研究法 186

第二节 怎样进行观察研究 187

第三节 怎样选择与编制观察工具 188

第四节 观察研究要注意什么 193

第十五章 教育科研论文的撰写 194

第一节 教育科研论文的基本概念 194

第二节 教育科研论文的撰写 200

第三节 论文写作应注意的其他事项 205

附录 学科论文写作指导 208

第一节 语文论文的选题及写作技巧 208

第二节 数学论文选题与写作方法 212

第三节 英语论文格式及写作规范 213