图书介绍
设计概论pdf电子书版本下载
- 彭泽立，方怿，陆丹编著；张夫也总主编 著
- 出版社： 长沙：中南大学出版社
- ISBN：9787810619530
- 出版时间：2010
- 标注页数：180页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：190页
- 主题词：
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图书目录
第一章 导论 1
第一节 设计的概念和意义 1
第二节 设计的多重特征 5
第三节 设计的类型 8
第二章 设计与艺术论 17
第一节 艺术与设计 17
第二节 设计与造型 21
第三节 设计与装饰 25
第三章 设计需要论 30
第一节 人类进步与需要 30
第二节 人类需要的设计学分析 32
第三节 市场需要与设计 42
第四章 设计思维论 46
第一节 设计思维学 46
第二节 科学与艺术相统一的设计思维观 55
第五章 设计心理论 59
第一节 不同设计类型的心理要求 59
第二节 设计的一般心理分析 63
第三节 设计的社会心理学分析 68
第六章 设计技术与材料论 71
第一节 设计与技术 71
第二节 设计与材料 76
第三节 科学技术与设计文化 80
第七章 设计程序与管理论 84
第一节 现代设计方法论 84
第二节 现代设计的基本程序 88
第三节 现代设计管理 92
第八章 设计美学论 96
第一节 设计美的特点 96
第二节 设计美的构成 99
第三节 设计美的形式法则 106
第四节 设计美的构成表现 109
第九章 设计风格论 112
第一节 设计风格的概念 112
第二节 设计风格的内在矛盾 114
第三节 设计风格的意义 118
第四节 20世纪西方主要设计风格 120
第十章 设计文化论 126
第一节 设计与文化 126
第二节 生活方式与设计 129
第三节 文化与传统 131
第十一章 设计批评论 136
第一节 设计批评的价值与意义 136
第二节 设计批评的标准 138
第三节 设计批评的方式 141
第四节 设计批评的理论 142
第十二章 设计师论 147
第一节 走向职业化的设计师 147
第二节 设计师的基本素养 152
第三节 设计师的类型 155
第四节 设计师的地位和社会职责 158
第十三章 设计教育论 161
第一节 设计教育的历史与现状 161
第二节 设计教育的特点 162
第三节 世界设计教育体系的基本类型 165
第四节 构建具有中国特色的设计教育新体系 169
参考书目 171
彩图 173