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第一章 绪论 1

第一节 名实之争——电视访谈节目定义辨析 4

一、宽窄之分 4

二、名称差异 5

第二节 电视访谈节目研究现状 9

一、宏观领域 10

二、中观领域 13

三、微观领域 14

第三节 传播能力研究综述 23

一、传播能力的国内外研究现状 23

二、电视访谈节目主持人传播能力的研究 25

第四节 本书研究安排 30

一、研究内容及章节 30

二、主要观点及创新之处 30

三、研究方法 30

四、材料收集 31

五、研究局限 32

第二章 电视访谈节目主持人传播能力的内涵和外延 34

第一节 主持人传播能力发生的语境 35

一、宏观语境——电视访谈节目的社会背景 35

二、微观语境——电视访谈节目的传播模式 40

第二节 传播能力与传播关系 46

一、主持人和电视观众的依存关系 47

二、主持人和嘉宾、观众的同盟关系 48

第三节 传播能力的定义 50

一、媒体立场的展现 50

二、团队意识的执行 50

三、人格化的表达方式 51

第四节 与传播能力相关的要素辨析 52

一、必备素质与传播能力 52

二、主持技巧与传播能力 53

三、语言功力与传播能力 54

四、表达能力与传播能力 56

第三章 电视访谈节目主持人传播能力的构成 57

第一节 传播能力的历时构成 59

一、准前台的传播能力决定节目成败 59

二、传播能力以宽广的后台积累为依托 60

三、前台对主持人传播能力欠缺的屏蔽作用 61

第二节 传播能力的共时构成 63

一、认知能力 63

二、执行能力 80

第三节 共时构成与历时构成纵横谈 96

一、各种能力的阶段性选择 96

二、听知能力的桥梁作用 97

三、认知过程和执行过程之间的双向互动性 99

四、各种能力在前台阶段的闲置 99

第四章 影响电视访谈节目主持人传播能力的因素 100

第一节 内因的影响 101

一、传播动机的驱动作用 101

二、人文素养的核心作用 103

三、移情能力的基础作用 107

四、所主持领域的背景知识的重要作用 109

五、鲜明个性的特殊作用 111

六、语言与非语言——实现手段 113

第二节 外因的影响 126

一、宏观环境 126

二、微观环境 129

第五章 电视访谈节目主持人传播能力评估 136

第一节 评估指标体系的确立 139

一、评估的主体 139

二、评估的内容 141

三、评估的方式 144

四、评价的影响因素 144

第二节 传播能力的层级结构 150

一、信息共享 151

二、认知共识 152

三、愉悦共鸣 156

第三节 传播能力的改善 158

一、传播能力的不良现象 158

二、传播能力的提升 163

第六章 结论 178

第一节 研究结论 178

一、定义 179

二、电视访谈节目主持人传播能力的构成 179

三、影响电视访谈节目主持人传播能力的因素 181

四、传播能力的评估 182

第二节 研究的局限性 183

第三节 研究展望 183

参考文献 185

后记 190