观念大冲撞 知识经济呼唤教育革命pdf电子书版本下载

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前言 1

第一章 知识经济：无法拒绝的挑战 1

一、知识与经济：同命鸳鸯 2

二、经济形态演化之必然趋势 4

三、历史上的科学预见 7

四、知识经济：从概念走向实践 10

五、未来的竞争是知识经济的竞争 16

第二章 知识经济的内涵及特征 25

一、知识经济的基本内涵 25

二、知识经济的基本特征 28

三、知识经济时代的社会特征 41

第三章 知识经济与知识经济学 54

一、知源：新资源观与价值源泉论 55

二、“知本”与“知本行动” 60

三、“知本家”与“按知分配” 67

四、风险投资：信息时代投资新理念 74

第四章 知识经济·人才经济·教育经济 79

一、知识·人才·教育 79

二、教育：经济增长的发动机 91

三、知识经济的竞争是教育的竞争 99

第五章 知识经济与教育理念革命 108

一、教育：最佳投资 109

二、教育：“事业”还是“产业”？ 113

三、“适度超前”与“优先发展” 120

四、“活到老，学到老” 124

五、全民教育与全民办教育 132

第六章 网络与学校、教师、学生的转型 139

一、互联网网住了世界 139

二、未来的学校——“围墙的消失” 144

三、教师的角色转换 158

四、学习的革命 167

第七章 知识经济呼唤素质教育 174

一、知识创新与素质教育 174

二、可持续发展与素质教育 188

三、从应试教育向素质教育转轨是知识经济发展内在要求 194

第八章 素质教育是与非 200

一、“应试教育” 201

二、“素质”与“素质教育” 209

三、为考试辩护：素质教育与考试 216

四、素质教育与“减负” 219

五、素质教育与课外活动 224

第九章 知识经济与人文素质教育 227

一、科学与人文不可分 227

二、知识经济也需要人文关怀 238

三、知识经济运行的人文环境 247

第十章 教育运行机制的转变 251

一、课程改变与教材改革 251

二、教学改革 280

三、考评改革 299