学前儿童语言教育pdf电子书版本下载

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第一章 学前儿童语言教育概述 1

第一节 学前儿童语言教育的内涵 1

第二节 学前儿童语言教育的意义 5

第三节 我国学前儿童语言教育的发展历程 9

第四节 当代学前儿童语言教育观 16

第二章 学前儿童语言发展与教育 26

第一节0—1岁儿童前语言发展与教育 27

第二节1—3岁儿童语言发展与教育 32

第三节3—6岁儿童语言发展与教育 36

第四节 学前儿童语言发展的影响因素 43

第三章 学前儿童语言教育的目标与内容 48

第一节 学前儿童语言教育的目标 48

第二节 学前儿童语言教育的内容 61

第四章 学前儿童语言教育的途径与方法 72

第一节 学前儿童语言教育的途径 72

第二节 学前儿童语言教育的方法 76

第五章 学前儿童语言教育活动的组织与实施 89

第一节 学前儿童语言教育活动组织与实施的原则 90

第二节 学前儿童语言教育活动组织与实施的步骤 95

第三节 学前儿童语言教育活动的评价 99

第六章 学前儿童谈话活动 117

第一节 学前儿童谈话活动概述 117

第二节 谈话活动的设计与组织 126

第七章 学前儿童讲述活动 138

第一节 学前儿童讲述活动概述 138

第二节 学前儿童讲述活动的设计与组织 146

第八章 学前儿童听说游戏活动 161

第一节 学前儿童听说游戏活动概述 161

第二节 学前儿童听说游戏活动的设计与组织 170

第九章 学前儿童文学学习活动 179

第一节 学前儿童文学学习活动概述 180

第二节 学前儿童文学学习活动的设计与组织 186

第三节 特殊形式的文学学习活动 196

第十章 学前儿童早期阅读活动 209

第一节 早期阅读活动概述 209

第二节 早期阅读活动的设计和组织 221

参考文献 233