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引言 1

一 元问题与思想政治教育元问题 1

二 思想政治教育元问题与元理论 2

三 元问题与元思想政治教育学 4

第一章 思想政治教育的学科视域 9

一 思想政治教育的学科定位 9

二 思想政治教育的学科视野 18

三 思想政治教育的学科发展 26

第二章 思想政治教育的语义分析 34

一 思想政治教育的概念发展 34

二 思想政治教育的概念分析 40

三 思想政治教育的语义逻辑 52

第三章 思想政治教育的发生根源 62

一 思想政治教育发生的实践根源 63

二 思想政治教育发生的认识根源 71

三 思想政治教育发生的价值根源 80

第四章 思想政治教育的科学基础 91

一 思想政治教育的理论基础 91

二 思想政治教育的客观依据 96

三 思想政治教育的合规律性 106

第五章 思想政治教育的本质特征 117

一 思想政治教育的深刻本质 117

二 思想政治教育的本质内容 122

三 思想政治教育的本质特点 130

第六章 思想政治教育的价值属性 134

一 思想政治教育的价值理性 135

二 思想政治教育的价值形态 145

三 思想政治教育的价值实现 157

第七章 思想政治教育的目标指向 166

一 思想政治教育的合目的性 166

二 思想政治教育的社会取向 177

三 思想政治教育的人本取向 188

第八章 思想政治教育的科学研究 199

一 科学研究的概念和特征 199

二 思想政治教育科学研究的元研究 205

三 思想政治教育科学研究的发展 212

参考文献 219

后记 226