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中学政治课能力培养指要与实例pdf电子书版本下载

中学政治课能力培养指要与实例
  • 邢安仁,高继辉主编 著
  • 出版社: 杭州:杭州大学出版社
  • ISBN:7810353772
  • 出版时间:1993
  • 标注页数:244页
  • 文件大小:101MB
  • 文件页数:259页
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图书目录

前言 1

绪论 政治课必须加强力培养 1

第一节 能力培养是政治课教学的根本目的之一 1

第二节 政治课应培养多种能力 3

第三节 在教育转轨中大力进行政治课能力培养的改革 4

第四节 实现能力培养的关键在于提高教师素质 5

第一章 政治课能力培养概述 8

第一节 能力概述 9

第二节 政治课培养学生多种能力的根据 11

第三节 影响学生能力形成的主要因素 14

第四节 政治课能力培养的过程及特点 18

第二章 政治课学科能力培养的目标及途径 21

第一节 政治课学科能力培养目标概述 21

第二节 政治课学科能力培养的目标体系 24

第三节 政治课学科能力培养的途径 31

第三章 一般能力培养 35

第一节 一般能力概述 35

第二节 一般能力培养教法例选 38

第三节 一般能力培养教法指要 43

第四章 理解能力培养 47

第一节 理解能力概述 48

第二节 理解能力培养教法例选 50

第三节 理解能力培养教法指要 57

第五章 分析综合能力培养 62

第一节 分析综合能力概述 62

第二节 分析综合能力培养教法例选 66

第三节 分析综合能力培养教法指要 69

第六章 抽象概括能力培养 74

第一节 抽象概括能力培养概述 74

第二节 抽象概括能力培养教法例选 78

第三节 抽象概括能力培养教法指要 82

第七章 比较能力培养 87

第一节 比较能力培养概述 87

第二节 比较能力培养教法例选 89

第三节 比较能力培养教法指要 96

第八章 辩证思维能力培养 99

第一节 辩证思维能力概述 100

第二节 辩证思维能力培养教法例选 103

第三节 辩证思维能力培养教法指要 108

第九章 创造能力培养 111

第一节 创造能力培养概述 111

第二节 创造能力培养教法例选 113

第三节 创造能力培养教法指要 117

第十章 知识整理能力培养 120

第一节 知识整理能力培养概述 120

第二节 知识整理能力培养教法例选 125

第三节 知识整理能力培养教法指要 129

第十一章 表达能力培养 138

第一节 表达能力培养概述 138

第二节 表达能力培养教法例选 141

第三节 表达能力培养教法指要 148

第十二章 应考能力培养 152

第一节 应考能力培养概述 152

第二节 应考能力培养教法例选 154

第三节 应考能力培养教法指要 161

第十三章 自我教育能力培养 165

第一节 自我教育能力培养概述 165

第二节 自我教育能力培养教法例选 169

第三节 自我教育能力培养教法指要 174

第十四章 品德修养能力培养 179

第一节 品德修养能力概述 179

第二节 品德修养能力培养教法例选 182

第三节 品德修养能力培养教法指要 186

第十五章 社交能力培养 191

第一节 社交能力培养概述 191

第二节 社交能力培养教法例选 195

第三节 社交能力培养教法指要 200

第十六章 社会调查能力培养 204

第一节 社会调查能力培养概述 204

第二节 社会调查能力培养教法例选 207

第三节 社会调查能力培养教法指导 211

第十七章 参加政治活动能力培养 216

第一节 参加政治活动能力培养概述 216

第二节 参加政治活动能力培养教法例选 219

第三节 参加政治活动能力培养教法指要 224

结束语 政治课能力培养的综合思考 230

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