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第一章 初中学校的整体特征 1

第一节 学制演变与初中学段的特征分析 1

第二节 不同办学体制下初中学段的区位特征 9

第三节 “普九”法律背景下上海初中学校的发展 16

第二章 境内外初中学校评估研究的若干现状 24

第一节 境内外初中学校教育绩效性评估的基本现状 24

第二节 境内外初中学校教育发展性评估的基本现状 41

第三节 境内外初中学校评估发展的特点与新趋势 52

附录 若干国家或地区学校教育评估案例 58

第三章 初中学校定位评估 64

第一节 初中学校定位评估的法理依据和评估宗旨 64

第二节 初中学校目标定位的评估研究 69

第三节 初中学校基础定位的评估研究 76

第四节 初中学校发展定位的评估研究 82

第四章 初中学校管理评估 90

第一节 初中学校管理评估的法理依据和评估宗旨 90

第二节 初中学校组织人事管理的评估研究 95

第三节 初中学校校务制度管理的评估研究 103

第四节 初中学校执行过程管理的评估研究 111

第五章 初中学校保障评估 120

第一节 初中学校保障评估的法理依据和评估宗旨 120

第二节 初中学校物质保障的评估研究 125

第三节 初中学校师资保障的评估研究 134

第四节 初中学校经费保障的评估研究 141

第六章 初中学校环境评估 149

第一节 初中学校环境评估的法理依据和评估宗旨 149

第二节 初中学校内部环境的评估研究 154

第三节 初中学校外部环境的评估研究 161

第四节 初中学校对外合作交流环境的评估研究 168

第七章 初中学校教育过程评估 175

第一节 初中学校教育过程评估的法理依据和评估宗旨 175

第二节 初中学校教育活动的评估研究 182

第三节 初中学校课程领导的评估研究 190

第四节 初中学校教学过程的评估研究 203

第五节 初中学校校本研修工作的评估研究 218

第八章 初中学校教育绩效评估 227

第一节 初中学校教育绩效评估的法理依据和评估宗旨 227

第二节 初中学校学生综合素质的评估研究 233

第三节 初中学校教师发展表现的评估研究 242

第四节 初中学校办学质量的综合评估研究 250

第九章 初中学校教育评估的基本规程 259

第一节 关注初中学校发展性的评估规程 259

第二节 关注初中学校多元评价主体的评估规程 267

第三节 实施办学基本标准评估的基本流程设计示例 272

第四节 初中学校办学基本标准综合评估的操作流程说明 291

附录 关于初中学校基础分析的表格设计 293

第十章 初中学校评估实施的不同案例评析 302

第一节 不同类型初中学校的评估案例 302

第二节 不同领域初中学校的评估案例 320

附录 339

附录一 《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》 339

附录二 中小学生学业质量绿色指标 342

附录三 《山东省义务教育段学校省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）》 347

附录四 《浦东新区学校特色课程认证细则（试行稿）》 354

参考文献 361