图书介绍
三种模式应用的教学方法pdf电子书版本下载
- 张筱兰主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040247062
- 出版时间：2008
- 标注页数：238页
- 文件大小：61MB
- 文件页数：249页
- 主题词：乡村教育：远距离教育－教学法
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图书目录
第一部分 三种模式的技术构成与资源环境 3
模块一 模式一的技术构成与资源环境 3
导言 3
活动一 我学操作 3
活动二 认识资源 5
活动三 熟悉资源 8
模块二 模式二的技术构成与资源环境 11
导言 11
活动一 认识模式二环境 11
活动二 漫游资源 14
活动三 熟悉资源 17
活动四 我与资源 17
模块三 模式三的技术构成与资源环境 19
导言 19
活动一 认识模式三环境 20
活动二 学练电子教学系统 21
活动三 走进多媒体教室 23
活动四 建设我们的资源库 24
活动五 网络资源浏览 26
第二部分 三种模式应用的教学设计 31
模块一 教学设计 31
导言 31
活动一 教学设计概述 32
活动二 学习内容分析 35
活动三 学习者的特征分析 40
活动四 教学目标的设计 43
活动五 教学媒体的选择与应用 47
活动六 教学过程与教学活动的设计 52
活动七 教学评价 55
模块二 基于模式一环境下的教学设计 60
导言 60
活动一 学习体验模式一环境下的教学 60
活动二 了解模式一环境下教学设计的方法 63
活动三 总结在模式一教学环境下的教学模式 66
模块三 基于模式二环境下的教学设计 70
导言 70
活动一 体验模式二环境下的教学 70
活动二 模式二环境下教学设计的方法 77
活动三 结合案例，总结在模式二教学环境下的教学模式 80
模块四 基于模式三环境下的教学设计 86
导言 86
活动一 感知体验模式三环境下的教学 86
活动二 了解模式三环境下教学设计的方法 92
活动三 结合案例，总结模式三教学环境下的教学模式 95
第三部分 三种模式应用的教学方法 105
模块一 情境教学法 105
导言 105
活动一 感知情境教学法 105
活动二 走进情境教学法 108
活动三 了解教学情境的类型 110
模块二 演播教学法 120
导言 120
活动一 感知演播教学法 120
活动二 走进演播教学法 124
活动三 总结演播教学法的教学应用 126
模块三 探究式教学法 133
导言 133
活动一 感知探究式教学法 134
活动二 走进探究式教学法 136
活动三 认识探究式教学法的类型 139
活动四 总结探究式教学法的基本环节 142
活动五 总结网络环境支持下探究式教学法的基本环节 144
活动六 解决探究式教学中存在的问题 153
模块四 任务驱动教学法 156
导言 156
活动一 感知任务驱动教学法 157
活动二 走进任务驱动教学法 160
活动三 任务的设计 162
活动四 总结任务驱动教学法的教学环节 166
模块五 协作教学法 172
导言 172
活动一 感知协作教学法 173
活动二 走进协作教学 176
活动三 走进网络环境下的协作教学法 179
模块六 支架式教学法 184
导言 184
活动一 感知支架式教学法 185
活动二 走进支架式教学法 186
活动三 了解支架在教学中常见的表现形式 192
模块七 抛锚式教学法 200
导言 200
活动一 感知抛锚式教学法 201
活动二 走进抛锚式教学法 204
活动三 总结抛锚式教学法的实施步骤 207
模块八 随机进入教学法 215
导言 215
活动一 感知随机进入教学法 215
活动二 走进随机进入教学法 217
活动三 总结随机进入教学法的实施步骤 221
模块九 概念图教学法 226
导言 226
活动一 感知概念图教学法 226
活动二 走进概念图教学法 229
活动三 总结概念图教学法的教学步骤 232
主要参考文献 238