图书介绍
穿越分界 跨文化视角下的国际美术教育思辩与对话pdf电子书版本下载
- 甄巍，（美）张少倩主编；古棕，李嫣副主编 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：9787518403554
- 出版时间：2015
- 标注页数：280页
- 文件大小：52MB
- 文件页数：300页
- 主题词：美术教育－比较教育－中国、国外
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图书目录
第一篇 美术与设计教育定位探究 2
全球化背景下的中国设计教育&张夫也 2
关于美术教育中的本科教学&王贵胜 10
北京师范大学高等设计教育发展综述&李嫣 14
设计学艺术硕士（MFA）培养可持续发展策略思考&李江 22
建设和完善中国环境设计教育体系&郑曙旸 29
美国普通学校美术教育综述&刘南 38
大学视角下的中国室内设计教育&聂影 47
及彼——汲此&宇计 57
设计教学的新模式——美国斯坦福大学d.school访问侧记&方晓风 63
第二篇 美术与设计课程教学探索 72
当代视觉艺术素养教育在“三校动漫实验班”动画素描课教学中的探索与实践&甄巍 72
造型意识的养成——对动漫专业动态速写课程的思考&喻建辉 80
中国民间美术课程在高校美术教育中的作用&韩慧荣 86
艺术设计思维课程实践&袁丹 91
北师大艺术设计专业特色与实践教学探索&杨茗 99
技能与个性——对高等师范院校美术专业素描教学模式的思考&高飞 104
形象设计课程中的教学实践研究&杜娟 112
西方绘画教学中的“中为洋用”&戴汉至 119
循规与叛道——造型艺术教学体会&左映雪 126
综合性大学美术鉴赏课程教学实践——以“中外美术鉴赏”课程设计为例&王鹏 131
学生的留言：毕业设计课题与设计课程的关系&梁文 140
大美术范畴下的摄影课程探索之“十九世纪的摄影与西方艺术”&李岩 147
第三篇 教学改革创新思路 154
中国学生攻读美国数码艺术硕士的观察与分析&徐瑞鸽 丽贝卡·爱德蒙S 154
北京师范大学与俄罗斯国立师范大学美术本科素描教学环节&于安东 163
发挥特长&郑漪 172
视觉对联——由对联启发的多维度脑力开发设计课题&迟迅 179
概念思维的教学理念和策略&沈达 192
批判性思维在美术教育中的作用&梁蓝波 197
中国山水画写生的当代思考&黎加多 204
第四篇 人才培养的新思考 210
美术，教育，时代&刘君成 210
挑战和机遇&克里斯托弗·麦尔斯 215
构成意识在静物写生中的应用&古棕 223
跨媒介艺术创作&于新颖 227
网页设计的新趋势：响应式网页设计&王琛 232
传统绘画艺术的数字化转化与技术实现研究&吕燕茹 张利 237
建筑、雕塑与家具之间的跨学科创作实验&周洪涛 刘冰 245
移植与传承——从艺术历史到建筑历史&左拉拉 张少倩 251
之外于之中的美术教育&梁玖 257
后记 266
《穿越分界》论坛回顾&宇计 266
穿越分界论坛陈述&苏珊·梅塞尔 276