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第一章 民俗教育概说 1

第一节 民俗教育理论的研究对象 1

第二节 民俗教育的产生和发展 6

第三节 学习民俗教育理论的意义和方法 13

第四节 民俗教育的研究方法 16

第二章 民俗教育与社会的发展 18

第一节 民俗教育与生产力的互相关系和作用 18

第二节 民俗教育与政治经济制度的相互关系和作用 23

第三节 民俗教育与文化的相互关系和作用 27

第四节 民俗教育与和谐社会的相互关系和作用 32

第三章 民俗教育与人的发展 38

第一节 民俗教育与人的发展的关系 38

第二节 影响人的发展民俗因素 43

第三节 民俗教育对人的发展的促进作用 47

第四章 民俗教育中的教师和学习者 51

第一节 民俗教育中的教师 51

第二节 民俗教育中的学习者 66

第三节 民俗教育中的师生关系 70

第五章 民俗德育 76

第一节 民俗德育的概念 76

第二节 民俗德育与学校德育的关系 77

第三节 民俗德育的特点 78

第四节 民俗德育的组织形式 80

第五节 民俗德育的内容载体 86

第六节 民俗德育的实施建议 88

第七节 民俗德育的意义 91

第六章 民俗智育 94

第一节 民俗智育的地位和作用 94

第二节 民俗智育的任务和内容 97

第三节 民俗智育过程 100

第四节 民俗智育的评估标准 106

第七章 民俗体育与卫生 108

第一节 民俗体育概念及辨析 108

第二节 民俗体育的内容分类及特点 110

第三节 民俗体育的功能和过程 113

第四节 民俗体育的基本原则 117

第五节 民俗卫生与保健 119

第八章 民俗美育 125

第一节 民俗美育的概念与地位 125

第二节 民俗美育与人的全面发展 127

第三节 民俗美育的特点与内容分类 128

第四节 民俗美育的实施原则 132

第五节 民俗美育的实施途径 134

第六节 民俗美育的作用 137

第九章 民俗劳动技术教育 140

第一节 民俗劳动技术教育的含义和意义 140

第二节 民俗劳技教育的内容和任务 144

第十章 民俗教学（上） 149

第一节 民俗教学界定 149

第二节 民俗课程概述 154

第三节 民俗教学过程 160

第十章 民俗教学（下） 168

第四节 民俗教学原则 168

第五节 民俗教学方法 172

第六节 民俗教学组织形式 178

第十一章 民俗活动 187

第一节 民俗活动的意义和任务 187

第二节 民俗活动的内容和形式 192

第三节 民俗教育活动的指导原则与基本要求 195

第十二章 民俗教育实训 199

第一节 南翔中学民俗教育活动总体设计 199

第二节 “五线逛老街”民俗教育实施方案 211

参考文献 247

后记 252