师道 南怀瑾“心要”pdf电子书版本下载

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第一部分：中国的师道 3

第一章 尊师重道 3

尊师重道精神 4

中国传统文化的师道 5

现行三级学校的敬师 8

家庭与社会的尊师 9

师道的自尊 11

师道尊严 14

第二章 通晓中国文化的经师与人师 19

万古通晓的文化体系 20

先研究大小学 21

中国的书院 22

尺牍与师爷 教授与叫兽 23

儿童经典诵读工程 24

经师易得 人师难求 25

民办、官办教育的历史得失 27

知识分子的榜样与精神追求 28

第二部分：为师之道 39

第一章 教育的宗旨和目的 39

孔子的教育宗旨 40

教育的目的 43

有教无类——孔子的学费问题 71

教育要知性情 72

学以为己 87

反求诸己 97

学而不厌，诲人不倦 124

见与师齐，减师半德 126

教育是增上缘 128

第二章 为师的学问修养和品格 131

孔子的素描 132

温良恭俭让 134

学问的修养 139

不迁怒，不贰过 152

博学，审问，慎思，明辨，笃行 156

进步和退步 160

过犹不及 163

勿轻后学 165

诚敬 168

谦虚和自信 194

百无一用是书生 197

名利浓于酒 199

性天风月 春风化雨 215

第三章 施教 229

教育靠影响 230

应机施教 242

因材施教 256

传统教育的教法 271

诗教和礼乐 289

静定 301

循循善诱 331

刺激和诱导 335

玩索而有得 338

无有定法 贵在得法 340

第三部分：“师道”久违 “体用”待明 347

第一章 有关中学与西学的体用问题 347

体用之见 348

百年的人与事 349

戴鸿慈的资料 蒋梦麟的说法 350

西学为体的百年 353

西方的毒害 355

第二章 中和位育 359

致中和 360