图书介绍
改善学生课堂表现的50个方法操作指南 小技巧获得大改变pdf电子书版本下载
- （美）布鲁肖，（美）威特克尔著 著
- 出版社： 北京：中国青年出版社
- ISBN：9787515334783
- 出版时间：2015
- 标注页数：176页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：183页
- 主题词：课堂教学－教学法－指南
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图书目录
前言 7
1 热情地与学生打招呼 8
2 写一封自我介绍信 11
3 明确课堂规则与常规 14
4 你还好吗 18
5 亲爱的，让我们靠近些 21
6 请相信学生 24
7 坐在哪里合适呢 27
8 给家长写一张“快乐小纸条”吧 30
9 让学生给家长也写一张小纸条吧 34
10 让学生变得更有责任感 37
11 强调成功，但是不强迫 40
12 用你的热情感染学生 43
13 找原因 46
14 让课堂充满欢笑 49
15 到底是谁的问题呢 52
16 学习忽视 55
17 切忌在课堂上情绪失控 58
18 在学校里减少恃强凌弱的行为 61
19 掌握私下练习环节 65
20 轻声细语，好吗 68
21 吊学生的胃口吧 71
22 关注并表扬学生的良好表现 74
23 寻找学生的闪光点 77
24 请把“谢谢”常挂在嘴边 80
25 别让学生难堪 82
26 90/10法则，你留意了吗 85
27 向学生证明你是真正关心他们的 88
28 你是一个和蔼、友好、充满动力的人吗 91
29 摘下学生的面具 94
30 不要让学生的坏情绪沉淀 97
31 做一个乐观的教师 101
32 关注学生的兴趣 105
33 “救命稻草”的重要性 108
34 勇于承认错误 111
35 眼神交流的重要性 114
36 请充实你的课堂 117
37 微笑，微笑，微笑吧 120
38 以“课堂强迫感”教学 124
39 让课堂内容变得容易消化和吸收吧 128
40 当着别人的面夸奖学生 132
41 转移学生的注意力 136
42 改变学生的思考方式 139
43 把潜在的问题扼杀在萌芽中 142
44 照亮学生的梦想 145
45 肢体语言，你注意到了吗 149
46 时刻保持最好的状态 153
47 让学生稍有“自责感” 156
48 教会学生如何应对压力 160
49 倾听，倾听，再倾听 163
50 只有愚蠢的人才会失去理智 166