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学生能力培养与训练指导丛书 1

化学学习能力培养与训练 1

能力培养与中学生化学学习 1

能力的涵义与种类 1

影响能力形成与发展的因素 2

中学生学习化学的心理特征 4

中学生化学学习过程 7

化学教学中培养能力的科学依据 9

化学学习中培养学生能力的理论主张 12

中学生化学学习能力培养与训练的方法 23

化学教学中应培养的几种基本能力 23

化学观察能力的培养与训练 24

化学思维能力的培养与训练 26

化学形象思维能力的培养与训练 29

化学抽象思维能力的培养与训练 31

化学逻辑思维能力的培养与训练 32

化学创造性思维能力的培养与训练 35

化学实验能力的培养与训练 38

化学分组实验学习指导法 42

探索式实验学习指导法 43

如何培养独立实验的能力 46

基本实验技能的学习 50

化学实验观察能力的培养与训练 54

化学实验设计能力的培养与训练 58

化学记忆能力的培养与训练 60

化学知识记忆十一法 62

化学方程式记忆十法 71

化学自学能力的培养与训练 75

七步自学指导学习法 78

化学课的自学方法与自学能力培养 80

化学创造学习指导法 84

化学解题能力的培养与训练 87

化学复习能力的培养与训练 90

中学化学复习的基本形式和方法 93

“反三归一”复习法 97

“读→结→议→练”单元复习指导法 101

四课型知识单元复习指导法 105

化学第二课堂与学生能力的培养与训练 108

常规学习法 111

培养化学能力的学习方法 115

课文预习方法 115

新课学习导入六法 116

化学课本阅读的程序 118

化学教材内容的阅读方法 120

化学教材阅读学习的类型 122

化学教材阅读方法和技巧 126

分析理解教材的方法 130

如何听好化学课 132

五环节概念学习程序 134

化学概念学习十法 137

化学方程式学习五法 146

“系列实验”复习法 149

科学记忆总复习法 152

培养化学能力的教学方法 158

程序教学法 158

发现教学法 160

自学辅导法 162

启发式教学法 163

“读、议、讲、练”法 166

单元结构教学法 167