现代教育学基础 第2版pdf电子书版本下载

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第一章 教育学与教师专业化 1

一 教育与教育学 1

二 教育学的发展历史 10

三 教育学与教师专业化 28

第二章 教育、学校与学制 36

一 教育的起源 36

二 学校的产生与发展 39

三 制度化教育的形成与现代学制 43

第三章 社会、人、教育 64

一 社会发展与教育 65

二 个体发展与教育 85

三 社会、人、教育 94

第四章 教育目的 102

一 教育目的的确定 102

二 教育目的的系统构成 111

三 我国教育目的的实践 117

第五章 教师与学生 126

一 教师 126

二 学生 143

三 师生关系 150

第六章 课程 161

一 课程的含义与类型 161

二 课程编制 172

三 校本课程开发 176

四 当代课程改革 184

第七章 教学（上） 193

一 备课 193

二 上课 208

三 学生学业成绩的检查与评定 216

第八章 教学（下） 223

一 中小学常用的教学方法 223

二 有效教学的策略与设计 237

三 课堂教学管理 244

第九章 德育 253

一 德育概念 253

二 道德学习的基本机制 261

三 德育理念 270

四 德育实施 275

第十章 班级管理 286

一 班级组织 287

二 班级管理 290

三 班集体的建设和培养 306

第十一章 教师的教育研究 317

一 案例研究 317

二 行动研究 333

三 叙事研究 344

第十二章 当代世界教育改革 355

一 教育的全民化 355

二 教育的信息化 365

三 教育的国际化 371