学生能力培养与训练指导丛书 11 智力技能培养与训练pdf电子书版本下载

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智力技能与学生能力 3

智力技能及其特点 3

智力技能的作用 5

智力活动的形成与实践活动的联系 7

智力技能形成的三个基本阶段 8

智力技能的培养之一——原型的模拟 12

智力技能的培养之二——分阶段练习 14

学习与发展智力 17

观察能力的培养和发展 17

记忆能力的培养和发展 20

思维能力的培养和发展 24

想象能力的培养和发展 27

注意力的培养和发展 29

学生智能的发展概述 34

智能的含义 34

智能的结构 36

智能发展的有关理论 41

影响学生智能发展的因素 48

学生多种智能的发展 52

语言智能的发展 52

音乐智能的发展 55

空间智能的发展 58

身体——动觉智能的发展 61

人格智能的发展 64

思维能力的发展 66

智能发展的稳定性与变化 69

学生智能的培养 73

学生多种智能的培养 73

创造能力的培养 76

记忆力训练 86

记忆英语单词的方法 86

记忆人名的训练方法 90

关于数字的记忆方法 93

用谐音帮助记忆的方法 97

合理安排记忆的内容 98

联想线索记忆法 99

分段记忆法 100

课业学习的思维方法 102

相似法 102

相反法 103

破析法 103

溯源法 104

宏微对比法 104

扩展、缩微法 105

集中思考法 105

循环思考法 107

断续思考法 108

创造性思维方法 110

灵感记录的方法 116

创造力训练 121

克服思维阻碍 121

怎样获得顿悟 123

智力激励法 124

检核分析创造法 126

移植创造训练法 130

反向求索创造训练 133

特征列举法 134

缺点列举训练法 136