图书介绍

幼儿园活动设计与指导pdf电子书版本下载

幼儿园活动设计与指导
  • 姜艳主编;郑德荣,何守春副主编 著
  • 出版社: 北京:中国传媒大学出版社
  • ISBN:9787565710438
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:234页
  • 文件大小:34MB
  • 文件页数:248页
  • 主题词:幼儿园-教学活动-教学设计

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图书目录

第一章 幼儿园教育活动设计概述 1

学习目标 2

知识导图 2

第一节 幼儿园教育活动概述 2

一、幼儿园教育活动的含义 2

二、幼儿园教育活动的特点 2

三、幼儿园教育活动的基本类型 3

第二节 幼儿园活动设计的基本含义与原则 8

一、幼儿园教育活动设计的含义与基本特征 8

二、幼儿园教育活动设计的基本原则 9

第三节 幼儿园教育的目标 13

一、我国幼儿园教育总目标 13

二、幼儿园保育和教育目标 13

三、幼儿园五大领域目标 13

第四节 幼儿园教育活动计划的设计 14

一、制订幼儿园教育活动计划的要求 15

二、制订幼儿园教育活动计划的步骤 16

三、幼儿园教育活动计划的种类 17

案例展示厅 27

思考与练习 27

第二章 幼儿园教育活动组织的基本策略 27

学习目标 28

知识导图 28

第一节 幼儿园教育活动中的观察 28

一、观察在幼儿园活动中的意义 28

二、观察幼儿应遵循的原则 28

第二节 幼儿园教育活动的组织 30

一、导入的一般策略 31

二、掀起高潮的一般策略 37

三、结束的一般策略 44

案例展示厅 51

思考与练习 51

第三章 健康领域活动的内容与设计 51

学习目标 52

知识导图 52

第一节 幼儿园健康教育的目标 52

一、幼儿园健康教育的总目标 52

二、幼儿园健康教育的分类目标 52

三、幼儿园健康教育年龄阶段目标 54

四、幼儿园健康教育活动目标 57

第二节 幼儿园健康教育的内容 61

一、健康教育内容的范围 61

二、健康教育内容选择的依据 62

三、健康教育活动内容编排的原则 64

第三节 幼儿园健康教育活动的设计 65

一、保健活动的设计 65

二、体育活动的设计 67

案例展示厅 79

思考与练习 79

第四章 语言领域活动的内容与设计 79

学习目标 80

知识导图 80

第一节 幼儿语言发展的特点 80

第二节 幼儿园语言教育的目标 80

一、幼儿园语言教育的总目标 80

二、幼儿园语言教育年龄阶段目标 81

三、幼儿园语言教育活动目标的制定 84

第三节 幼儿园语言教育的内容 86

一、语言教育活动的基本类型 86

二、幼儿园语言教育的内容 87

三、幼儿园语言教育的方法 88

第四节 幼儿园语言教育活动的设计 89

一、谈话活动的设计 89

二、讲述活动的设计 93

三、听说游戏活动的设计 96

四、文学作品学习活动的设计 98

五、早期阅读活动的设计 101

案例展示厅 109

思考与练习 109

第五章 社会领域活动的内容与设计 109

学习目标 110

知识导图 110

第一节 幼儿园社会教育的目标 110

一、幼儿园社会教育的目标 110

二、幼儿园社会教育的总目标 110

三、幼儿园社会教育年龄阶段目标 110

四、幼儿园社会教育活动目标的制定 112

第二节 幼儿园社会教育的内容 114

一、社会教育内容的范围 114

二、社会教育内容选择的依据 115

三、幼儿园社会教育的方法 118

第三节 幼儿园社会教育活动的设计 123

一、幼儿社会认知教育 123

二、幼儿社会情感教育 130

三、幼儿社会适应能力教育 132

四、幼儿社会道德品质教育 137

五、幼儿园社会教育活动的设计与指导 144

案例展示厅 153

思考与练习 153

第六章 科学领域活动的内容与设计 153

学习目标 154

知识导图 154

第一节 科学部分 154

一、科学的含义 154

二、幼儿园科学教育的目标 154

三、幼儿园科学教育的内容 157

四、幼儿园科学教育活动的设计 158

第二节 数学部分 175

一、幼儿园数学教育的目标 175

二、幼儿园数学教育的内容 176

三、幼儿园数学教育活动的设计 178

案例展示厅 191

思考与练习 191

第七章 艺术领域活动的内容与设计 191

学习目标 192

知识导图 192

第一节 音乐部分 192

一、幼儿园音乐教育的目标 192

二、幼儿园音乐教育的内容 194

三、幼儿园音乐教育活动的设计 197

第二节 美术部分 209

一、幼儿园美术教育的目标 209

二、幼儿园美术教育的内容 212

三、幼儿园美术教育活动的设计 213

案例展示厅 224

思考与练习 224

附录 阅读参考:如何听课、评课、说课 224

一、听课 224

二、评课 225

三、说课 230

参考文献 234

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