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第一章 总论 1

第一节 教育的本质 1

第二节 教育的作用 3

第三节 教育与教育学 5

第二章 新民主主义教育的性质、目的和任务 12

第一节 新民主主义教育的发生和发展及其社会主义的发展前途 12

第二节 新民主主义教育的性质 15

第三节 新民主主义教育的目的和任务 16

第四节 小学教育的基本任务 20

第三章 新民主主义学校教育制度 22

第一节 新民主主义学校教育制度的基础 22

第二节 学校系统 25

第三节 人民教育制度的优越性 30

第四节 教育行政机构 33

第四章 教学原理 36

第一节 教学过程 36

第二节 教学原则 40

第五章 小学教学的内容 52

第一节 教学计划 52

第二节 教学大纲 57

第三节 教科书 61

第六章 课堂教学 64

第一节 课堂教学的概念 64

第二节 对课堂教学的一般要求 70

第三节 课堂教学过程 76

第四节 复式的课堂教学组织 84

第五节 小学的二部制 100

第七章 学教方法 104

第一节 教学方法和教师选择教学方法的原则 104

第二节 传授新知识的方法 106

第三节 巩固知识和培养技能及熟练技巧的方法 119

第四节 复习的方法 125

第五节 指导学生的自习 127

第六节 学业成绩的考查和评定 131

第八章 课外活动 137

第一节 课外活动的意义 137

第二节 对课外活动的要求 139

第三节 课外活动的内容、组织形式和方法 142

第九章 德育 147

第一节 新民主主义道德教育的性质 147

第二节 德育的基本内容 149

第三节 德育的任务 154

第四节 德育的原则 160

第五节 德育的方法和组织形式 163

第十章 体育 168

第一节 体育的意义 168

第二节 体育的内容和方法 169

第十一章 美育 175

第一节 美育的意义 175

第二节 美育的内容和方法 177

第十二章 学校中的学生组织 182

第一节 学生组织的意义 182

第二节 少年儿童队 183

第三节 学生会 188

第十三章 人民教师 192

第一节 教师的任务和作用 192

第二节 教师应具备的条件 195

第三节 教师的学习 197

第十四章 学校与家庭 201

第一节 家庭教育 201

第二节 学校与家庭 205

第十五章 小学组织和领导 208

第一节 小学的设置和领导 208

第二节 小学的组织和领导 210

第三节 校长、教导主任、班主任的职责 212

第四节 工作制度和会议制度 226

第五节 设备和管理 233