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0关于职业教育研究——引言 1

1.职业教育研究史 7

1.0职业教育研究的起源&Uwe Lauterbach 7

1.1 职业教育研究的起源：澳大利亚的个案&Philip Loveder＆Hugh Guthrie 18

1.2 中国的职业教育研究&姜大源 于志晶 姚树伟 26

1.3 法国职业培训研究：培训体系地位与结构的一面镜子&Philippe Mehaut 34

1.4 德国职业教育研究的发展&Felix Rauner 40

1.5 美国职业教育研究史&Cecilia Maldonado＆Sterling Saddler 48

1.6 现代日本的职业教育和职业培训研究概述&佐佐木享 55

1.7 联合国教科文组织的职业教育与技能发展研究&Keith Holmes＆Rupert Maclean 61

1.8 政府间组织和双边机构开展的职业教育与技能发展研究&Keith Holmes＆Rupert Maclean 69

1.9 国际职业教育比较研究的发展&Uwe Lauterbach 77

2.职业教育研究与职业教育政策的关系 86

2.0 职业教育研究与职业教育政策制定及实践的关系&Anneke Westerhuis 86

2.1 职业教育研究与社会对话&Jonathan Winterton 98

2.2 工作—教育—培训：一种跨学科的研究方法&Man fred Eckert 108

2.3 职业和职业领域&A.Willi Petersen 116

2.4 作为创新过程的职业教育研究&Ute Laur-Ernst＆Georg Hanf 125

2.5 欧洲合作背景下的职业教育研究&Pekka Kamarainen＆Martin Fischer 132

2.6 转型国家的研究和职业教育改革政策&Peter Grootings＆Soren Nielsen 140

2.7 发展援助与职业教育研究&Godehard Kohne＆Reinhard Stockmann 147

3.职业教育体系研究 155

3.0 职业教育体系研究&Thomas Deiβinger 155

3.1 职业教育比较研究——方法论的思考&Philipp Grollmann 162

3.2 比较职业教育研究——基于方法论的思考、结果以及现存问题&Hubert Ertl＆DietmarFrommberger 169

3.3 职业教育史研究：案例研究 176

3.3.1 中国职业教育史研究&俞启定 和震 176

3.3.2 职业教育理论史研究&Giinter Patzold＆Man f red Wahle 180

3.3.3 日本西式职业学校历史研究&堀内达夫 185

3.3.4 职业教育史研究：美国案例分析&Cecilia Maldonado＆Sterling Saddler 189

3.4 国家与国际职业教育报告：案例研究 194

3.4.1 职业教育的国家报告——澳大利亚的个案研究&Philip Loveder 194

3.4.2 中国的职业教育报告&孙琳 200

3.4.3 德国的职业教育年度报告&Heinrich Althof f＆Elisabeth M.Krekel 203

3.4.4 职业教育报告：美国的个案研究&Lisa Hudson＆Karen Levesque 206

3.4.5 职业教育的国别与国际报告：欧盟的个案研究&Friederike Behringer 211

3.4.6 职业教育的国家和国际报告——经合组织（OECD），国际劳工组织（ILO）和世界银行的个案研究&Simone Kirpal 216

3.5 职业教育课程教学的发展与评价&Thomas DeiB3inger＆Jiirgen Zabeck 222

3.6 职前职业教育研究：案例研究 229

3.6.1 职业指导与工作定向教育&Heinz Dedering 229

3.6.2 职前教育：英国的案例研究&Karen Evans 236

3.6.3 荷兰的职前教育&Jeroen Onstenk 240

3.6.4 日本职前教育的发展和研究&寺田盛纪 245

3.7 继续教育与培训研究&Rol f Arnold＆Henning Patzold 249

3.8 职业院校研究：案例研究 255

3.8.1 中国高等职业教育研究综述&石伟平 徐国庆 255

3.8.2 对职业学校的研究&Giinter Patzold 261

3.8.3 职业学院研究：美国的案例研究&Stephanie Riegg Cellini 268

4.职业教育的规划与发展 274

4.0职业教育规划与发展&Jeroen On stenk 274

4.1 资格研究与课程开发&Felix Rauner 279

4.2 能力与专家智能（expertise）研究&Peter Roben 286

4.3 学习场所的合作与培训合作伙伴关系&Gunter Walden 293

4.4 职业教育教师专业化发展的研究&Philipp Grollmann＆WaldemarBauer 300

4.5 职业教育与企业的组织发展&Gisela Dybowski＆Agnes Dietzen 306

5.职业教育的投入与经费 313

5.0职业教育的成本、收益和融资&Robert l.Lerman 313

5.1 企业内职业教育与培训的成本与收益&Giinter Walden 320

5.2 不同国家的职业教育投入机制&Dieter Timmermann 329

5.3 各国企业培训的筹资方式&Andrew Smith 339

5.4 职业学习的广泛收益&Leon Feinstein，Simone Kirpal＆Ines Arevalo Sanchez 345

5.5 职业教育对创新实践的贡献&Klaus Ruth 355

中文参考文献 363

英文参考文献 366